前苏联知名教育家苏霍姆林斯基曾说：让学生变聪明的方法不是补课，不是增加作业，而是阅读阅读再阅读。
所有未经世事的孩子都像一块璞玉，等着人们去一一打磨。但是在培养孩子这一块，许多家长可能没有时间去细细教导，或者又怕自己用错了方法适得其反。
每个人都会经历成长
在成长过程中
总会有一些东西在影响着它的轨迹
你会成为什么样的人
有着怎样的气场
吸引着怎样的人……
这些似乎都玄妙不可言
却又可以预见
就像你读一本书
无论你接受或否定了它所传达的
它都会在潜移默化中对你产生了影响
最近有收到小伙伴的提议，让推荐一些对自己成长有帮助的书单，于是我回顾了整个阅读时光，列出了以下几本书，它们在我当时的学习和生活中，都产生了不同程度的影响，有些则直接影响了我的成长轨迹。
《孩子：挑战》
《孩子：挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）的生活哲学理念及人类生活观。基于此，德雷克斯在书中倡导：既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。
每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长！《孩子：挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟！
《第56号教室的奇迹》
这是一个普通而又令人感动的故事，这也是一本值得每一位关心孩子成长的父母和教育同行用心品读的教育书。 雷夫·艾斯奎斯，一位美国的传奇教师，他结合理论创新了简单而有效的教育方法。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。
《认得几个字》
张大春渊博深厚的文字学和历史知识，以及浓浓的人文关怀，加上孩子们天真无邪的童言无忌，皆为这些我们看似熟悉的汉字做了既准确又生动，甚至有些意外的注解。
“之所以误读、误写、误以为是，其深刻的心理因素是我们对于认字这件事想得太简单。”张大春在书中告诉我们，认字不仅对孩子们重要，对每个自以为长大了的大人同样重要。从我们熟之又熟的口头禅，到当红组合“纵贯线”的歌词，张大春悉数收入了《认得几个字》的认字谱系中，从而不断地问孩子、问自己、也问读者：你认得字吗？
《哲学与人生》
《哲学与人生》是一本哲学启蒙读物，浅显易懂，是阅读哲学的入门书。我是大二的时候看到的这本书，当时对于哲学的理解只停留在概念层面。
这本书介绍了很多东西方的哲学代表人物以及他们的哲学理念。当介绍到萨特的存在主义时，傅佩荣在书中起了一个小标题：“存在，就是选择做自己的可能性”。
看到这句话的时候，带给我带来很大的冲击力，因为从小到大，我们都被教育，要乖，要听话。从来没人告诉自己，要去做你自己。这句话在此后的日子里，一直让我念念不忘：“存在就是选择做自己的可能性”。是的，我要去做自己，一个真实不隐藏的自己。
《少有人走的路》
我们很多时候都不敢承认自己有心理疾病，或者觉得心理有病是一件难以启齿的事。直到我接触到心理学才懂得，其实我们每个人都患有不同程度的心理疾病。因为我们每个人的内在或多或少都曾有过创伤，我们的情绪之所以波动是与我们的童年经历有极大的关系。这需要我们与自己进行对话，进行内在的探索。
关于内在的探索，这条路确实是少有人走的路。能够做到自我觉察，与自我达成和解，真的很难。
学习心理学之后，会有更多的理解和包容，而这种理解和包容是自然而然产生的，不需要你刻意去体会和寻找。而那个最应该被包容和理解的人，首先就是你自己，接纳自己的不完美，拥抱自己的内在。
以上这五本书，是过去成长道路上对我影响最大的top5，相信在以后阅读生活中会不断出现对我们影响深远的书，生命不息，阅读不止。成长是一条漫长的路，希望我们都可以一直走在成长的路上！
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