杨红樱说：家长要成为孩子的“读伴”

亲子阅读，以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享阅读的乐趣，可以从小培养儿童的阅读兴趣，塑造完美的人格。那如何开始“亲子阅读”呢？著名儿童文学作家杨红樱说：

“亲子阅读第一步，就是选择一本合适的读物”。杨红樱认为，给孩子看的书，需要满足孩子想象力、求知欲与满足心灵成长三个要求。书中需要有好故事与好形象。杨红樱坦言，“对文学作品提文学性无可厚非，但对儿童文学来说，拥有好故事与好形象更加重要，因为这对儿童更有吸引力，便于他们接受。”

其次，培养读书兴趣，要尊重孩子的阅读选择。她说，现在家长应该做的最重要的事是，努力培养孩子的读书兴趣，让读书变成一件快乐的、有意义的事情，充分发挥孩子的主观能动性，让孩子自己独立选书，动脑思考、动手翻阅，尊重孩子的选择，这将让孩子受益终身。

第三，一本好书可让家长与孩子共同成长。杨红樱走上儿童文学创作道路，其实与女儿有着直接关系。她的女儿小时候没有太多读物可选择，爱女心切的杨红樱就给女儿编故事。

后来她就一边写故事一边讲，这个故事如今成了销量过百万的《亲爱的笨笨猪》。杨红樱说，在女儿的成长过程中，不断地听她讲故事，也不断地阅读别人的书，在相互比较与互相讨论中，不仅培养起女儿的阅读兴趣，也增进了母女间的情感。杨红樱的创作中一直贯穿着“亲子阅读”观念，她说，孩子幼儿时期就需要家长参与，通过讲故事的方式加强与孩子的交流；当小孩能够独立阅读的时候，家长扮演的角色则是“读伴”。

通过一起阅读、分享阅读经验的方式，达到共同讨论这一更高境界的阅读效果。杨红樱曾经收到某大学男教授的一封感谢信，信中讲述了他和他的儿子怎样因为杨老师的《男生日记》一书化解父子矛盾、增进父子感情的故事。这给杨红樱很大触动，通过聊书，家长与子女的关系可以变得如此亲密无间，一本好书可以让他们完成共同成长的心路历程。