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哈佛调查:学霸偏爱历史书籍,读历史的孩子有哪些优势?

文|凝妈

哈佛大学调查发现:智商和成绩名列前茅的孩子,历史类书籍在阅读书单中出现频率最高。澎湃新闻也针对高考状元做过一个调查,发现80%的高考学霸都偏爱历史书籍。

像北大学霸胥文豪,从3岁起开始读历史。北大学霸曹婧怡分享学习经验时提到,从小就看历史漫画书。武亦姝除了喜欢诗词外,也阅读了大量历史书籍。

那些从小就读历史书的孩子,谈吐就和普通孩子有区别,各个历史事件张口就来,知识渊博,让同龄人格外佩服。除了表面魅力外,还有一些深层次的优势。

有名的理学家唐鉴说:经济不外读历史。意思是说,要治理国家、救助老百姓,就要读历史。

读历史不是单纯了解历史人物、历史事件,而是读历史背后的道理,要有历史意识。就像曾国藩所说“以礼为本,发挥究天人之际,通古今之变大用。”意思是说,总结历史中学到的经验教训,结合现在的实际情况,放眼未来,找到合适的出路。

脑科学研究证明,人的海马体越用越强壮。而海马体是负责记忆和学习的地方,如果不断锻炼和增强记忆力,海马体就会变大,记忆力也会变强。

历史知识细节众多,上下5000年历史,包括数不清的历史人物、历史事件,要全部记住,需要强大的记忆力做支撑。孩子从小读历史,虽然不需要刻意背诵,却因为反复阅读,刺激了大脑神经元,不知不觉记住了很多感兴趣的知识,从而记忆力不断增强。有这些知识储备,以后再背历史将易如反掌。

现在的语文内容很多都和历史紧密相连,早读历史的孩子,语文成绩也不会差。语文是最难取得好成绩的学科,早读历史可以助一臂之力。

湖北高考状元唐楚玥,高考语文成绩146分,作文满分。她在分享经验时提到,她很喜欢查阅一些历史小故事,因为文章都有借鉴前人的习惯。

一般家长都不太注意培养孩子的历史兴趣,认为孩子上学时自然就接触了。但是课本知识毕竟有一定局限性,还需要广泛涉猎。另外,孩子接触的历史知识越多,在真正学习历史时,就会驾轻就熟。如果想让孩子在未来轻松学历史,不妨做一些准备工作。

分析那些高考状元的成长经历,发现他们都是从小开始读历史,最小的从3岁开始。不要小瞧孩子的接受能力,看上去复杂的历史事件,他却能当作有趣的故事来听,积累多了,就慢慢理解背后的道理。其实我们现在给孩子讲的故事,很多都有历史渊源,没有多么想象中的深奥晦涩。

孩子在12岁前,听力能力大于阅读能力。因为孩子理解能力有限,成熟的音频,用合理的断句、抑扬顿挫的语调帮助孩子理解,所以要常给孩子听历史故事。可以是家长读给孩子听,也可以听一些音频,让孩子接触不同的声音、语调,听力水平更高。

孩子对图片非常敏感,给孩子选择一些图文并茂书籍,降低阅读难度,孩子会因为图片喜欢上历史。让孩子通过图片认识历史,结合我们深入浅出的讲读,让孩子进一步深入了解历史。

给孩子选书一定要慎重,在图文并茂的基础上,还要讲究史料准确,印刷精美。要注意选择权威作者的书,让孩子接触的正确的历史知识。

书籍要满足图片为主、文字为辅的条件,丰富孩子的视觉体验,让孩子一看就爱不释手。我给孩子用过很多历史书,他开始最喜欢的就是有高清全景图、历史地图的书,阅读非常轻松。

我们学历史的时候,是按照朝代一个个进行,有些历史书能够按照时间轴线,对不同时期的历史大事件进行总结梳理,让孩子既了解朝代更替,又能把握政治经济发展,脉络非常清晰。

现在的历史书,不仅讲历史,还涉及到语文、地理、人文、科技、政治等多学科知识,能够提升孩子的综合能力。

如果有配套音频,当我们没有时间给孩子读书的时候,就让孩子自己磨耳朵。

总的来说,从小喜欢读历史书的孩子,长大后有不同于一般人的优势,在未来更能大有作为,家长要要让孩子早一些接触历史书。

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