(1)举一反三法学习法

举一反三法学习法

刘芳芳

今天，我向各位介绍我的数学学习方法——举一反三法。

乍一听这个名字，你可能以为“举一反三法”就是——先做一道题，再编三道同类型题目做——这种简单的机械式的动作，其实不然。我的“举一反三”可用于多种学科学习。以数学学科为例，先做一道习题，然而分三个步骤进行：

第一，在做完并检查过的基础上，探求新的解题方法。如果有其它解法，就将解法都写在自备的一个本子上，并且在最简便的方法前打上记号。这样一来，不仅开拓了解题思路，找出了解这类题最简便的方法，而且还起了另一个作用——在题目的类型发生了一点儿微小的变化时，原来的简便方法就不一定适用了，但某些记在本子上的其它的不是十分简便的方法说不定就成了解这新一类题目的捷径。

第二，结合课本中的例题，分析出这道题的类型特点（即它与其它类型的主要区别），然后编一两道同类型题去做，做的同时可以运用第一步总结出来的简便方法是否正确。做这第二步，可以在以后解题时轻而易举地辨别出题目的类型，正确地运用解题方法。再编一二题做，除了可以检验方法以外，可以提高解题能力和解题速度。

第三，总结两个要点：一是总结解这类题目所需要的概念、定义、性质、定律、运算法则、公式等；二是总结解这类题目十分容易做错的地方。这样一来，可以对以上两步所得到的心得进行巩固，可以提高以后解题的准确率，同时，复习了概念，对以后解答考试中的概念题不无裨益。

在实际情况下，可以对方法进行一些改动。例如：由于数学书上的习题，每一大题的类型基本相同，可以先做完一大题，再从中选出一两题进行这“三部曲”。又例如：可以在做完所用的作业之后，再进行第三步，这样可以对不同类型的题目进行比较。这样，“举一反三”法就运用自如了。

其实，“举一反三”法也可以运用于其它学科学习。当你将此方法与自己的实际结合起来，一定能促进学习上进，取得良好的学习效果。

评语：文章开篇点题，这种开门见山的说明方法使文章显得十分精炼，令人耳目一新。“举一反三法”按照一般人思维的逻辑关系，一层层深入说明，让人心领神会，有茅塞顿开之感。第六段补充说明十分必要，这说明了“举一反三法”的灵活运用，这样“举一反三法”之巧妙令人心悦诚服。说明语言平实，不哗众取宠，毫无矫揉造作之感。（肖韬华评析）

原载《中学生优秀作文选》