好多家长发愁孩子不自觉学习、写作业的问题，我也发愁，学习是个挺辛苦的事，让人自己愿意学习是很不容易的，但是孩子在上学，也不能不督促着往前走，天天催，家长又很烦，这可咋整啊？
前不久的一天，我接孩子放学，每天这个短短的时间，我们都会聊很多，那天的对话是这样的：
爸爸
娃，今天上学开心吗？
开心啊，如果你能给我买一个角落生物，我就更开心了。
娃娃
爸爸
我每天都想让你开心，有没有想过让我也开心一次啊
想啊
娃娃
爸爸
那咱们就试一次好不好，就一次，你回家进门就写作业，不用我催，快快的把作业写完，你就能随便玩了，你很开心，我也很开心
好吧……
娃娃
爸爸
不情愿啊？娃娃你想啊，作业反正都是要写的，早写晚写都得写，你早写，我们都开心，你晚写，我们都不开心，对吧
为什么让你开心就得是我赶紧写作业呢？
娃娃
爸爸
因为你是我最重要的事，更重要的是，你早写作业是为了让自己开心，你早早写完了，我和妈妈都会开心，我们开心，你才能要这个要那个，你所有的愿望其实都是自己换来的。
好，那我回家就写作业
娃娃
我给孩子讲的也不复杂，虽然我也天天陪着写作业，我也知道让孩子自觉学习不容易，即使天天催着也不能失去耐心，但是我同样相信，道理还是要讲的，孩子一天天长大，会越来越明白事理，催和讲道理要一起进行，讲道理当然需要技巧，我以前讲过，家长不要用一些太过遥远的目标去说服孩子，孩子不是“过来人”，理解不了“考不上好学校”或者“找不到好工作”是个什么感受，跟孩子讲道理，要讲此刻他们看得见摸得着的东西，比如我在对话中所说的“让爸爸开心一次，只是一次”，家长不要追求一劳永逸，孩子的成长是一天天积累的，你没法让他们上小学就有多么远大的人生目标并且为之而奋斗，不如把目标放到眼前，让孩子感受一次主动学习换来的是什么。
太多孩子不爱学习、不主动学习，很大的一个原因就是他们从来没体验过积极主动学习会换来什么，所以，让孩子体验一次，让他们知道回家就写作业会换来爸爸妈妈的开心，会换来自己一直惦记的绘本，会换来大把属于自己支配的时间，会换来没有父母催促吼叫的温馨环境……这些都是孩子看得见摸得着的，是他们需要的，需要才能形成动力，考北大清华对孩子没有吸引力。
一次的尝试，让孩子体验了其中的受益，就可以有第二次，第三次……这个时候，非常大概率会把事情推进到下一个阶段——孩子学习成绩提高了，得到老师表扬了。我跟女儿那天对话之后，她的学习自觉性明显提高了，因为她尝到了自觉学习的甜头，而更大的甜头是，随后她屡次被各科老师表扬，不是一般的表扬，是出类拔萃的表扬，这让她充满了兴奋与成就感，她进一步体会了主动学习的好处，此时，整个学习状态就进入了良性循环，所以最近这段时间我都挺省心的，娃娃的作业做得都不错，在班里表现也很好。
当然，孩子的积极主动不是一成不变的，上学这几年，娃娃也是反反复复，因为人对抗惰性是很难不松懈的，成就感有时候会败下阵来，同时，孩子每个年龄的思维也不一样，关注的东西也不一样，总有新的事物让他们分心和倦怠，所以，还是不能一劳永逸，要经常跟孩子沟通，在他们懈怠的时候给他们新的动力，为孩子创造动力，是父母的职责，孩子不是永动机。
打个赌吧，这篇肯定没多少人看。
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