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中国高校国际学术影响力评价报告发布 发文量浙大居首
《2017中国高校国际学术影响力评价报告》16日在北京由中国教育发展战略学会人才发展专业委员会、中国教育网、中国教育在线、学术桥联合发布。浙江大学国际论文发文数量位居中国高校首位。高被引论文数方面,清华大学最多。


《2017中国高校国际学术影响力评价报告》部分要点一览


  中国高校学科表现呈快速上升态势,化学医学生物等学科高度集中值得深思

  从报告选用的各项指标上看,中国高校表现都出现了快速上升的态势。在ESI的22个学科分类中,中国高校入选数量最多的学科是化学(达120所),其次是工程学(117所)。超过100所高校入选的学科仅有这两个。超过50所高校入选的学科有材料科学(95所)、临床医学(79所)和生物学与生物化学(50所)。在综合交叉学科领域,入选的高校也仅有2所(清华大学与北京大学)。


  国内高校国际论文发文量浙大65387篇居首,国科大、上交大紧随其后


  国际论文规模,即该学科领域内各高校的国际论文发文量与被引次数。从国内各高校国际论文发文量来看,浙江大学以65387篇发文量位居内陆高校第1位,近几年发展迅猛的中国科学院大学以63283篇发文量紧随其后位居第2位,上海交通大学62180篇位居第3位,发文量进入前十名的高校还包括清华大学57054篇、北京大学56983篇、复旦大学43155篇、中山大学37803篇、四川大学37240篇、南京大学37173篇、华中科技大学36465篇。


  十年来高被引论文数清北分列一、二名,总发文数量居首的浙大排名降至第三


  根据ESI数据库的界定,高被引论文指近十年来被引频次排在前1%的论文。入选ESI前1%高被引论文数是成果层面的指标。《报告》显示,在这209所高校中,清华大学以1091篇ESI高被引论文数位居高校第1位,北京大学以1061篇ESI高被引论文数位居高校第2位,而总发文量第1的浙江大学在ESI高被引论文数中位列高校第3位,上海交通大学、中国科学技术大学、复旦大学、南京大学、中山大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学进入前十。需要指出的是,中国科学院大学成立于2012年,因此2012年之前中国科学院研究生院的高被引论文数量未计入其中。


  高被引论文主导科学家数清华522位高居第一,华南理工240位强势进驻前八


  创新人才,即主导科学家数量。入选ESI前1%高被引论文的科学家数是人才层面的指标。并非学校有论文入选ESI数据库就一定起主导作用,因此,《报告》统计了200余所高校ESI论文发布的主导科学家数量,其中,清华大学以552位主导科学家高居高校榜首,浙江大学与北京大学分别以474位和460位主导科学家位列高校2、3位,上海交通大学、复旦大学、南京大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南开大学、中山大学进入高校前十。值得注意的是,华南理工大学以240位主导科学家位列第8,表现强势!


  进入ESI前1%北大21个学科位居榜首,浙大与中山大学同有18个学科分列二、三位


  截至2017年2月28日,中国大陆共有209所高校至少有一个学科入选ESI前1%高被引学科。学科领域则将学科划分为农业科学、生物学与生物化学、化学、临床医学、计算机科学、经济学与商学、工程学、环境科学与生态学、地球科学、免疫学、材料科学、数学、微生物学、分子生物学与遗传学、综合交叉学科、神经系统学与行为学、药理学和毒理学、物理学、植物学与动物学、精神病学与心理学、社会科学总论学科。

  入选ESI前1%高被引论文的学科数是学科层面的指标,《报告》统计显示,北京大学有21个学科进入ESI前1%学科数量,位居高校第1位,浙江大学与中山大学同有18个学科进入ESI前1%学科数量,占据高校2、3位,上海交通大学、复旦大学、清华大学、南京大学、武汉大学、山东大学、中国科学院大学进入高校前十。


  中国高校社科领域国际显示度较低,经管学科仅有两高校进入ESI学科前1%


  参与国际对话并掌握话语权,已成为中国人文社会科学发展的重要目标。相比而言,中国高校的社会科学国际学术影响力相对较弱,入选社会科学家总论的高校有22所,而入选经济学与商学的高校仅有2所(北京大学与清华大学)。在社会科学科学化的趋势中,经济学与管理学是当前中国大陆国际化程度最高的社会科学学科,但也仅有两所高校进入ESI学科前1%。


  全球5000多项空间科学实验项目中国只占1/50左右,应加快空间科学研究的战略布局


  在空间科学领域,尚没有中国高校入选。据统计,全球总共有5000多项空间科学实验项目,中国只占100项左右,中国的空间科学研究严重依赖他国卫星数据的公开(中科院国家空间科学中心主任吴季2016年语)。从学科布局战略上来看,中国大陆高校应该加快空间科学研究的国际化进程,尽早在空间科学领域掌握话语权。


  鼓励高校加速国际化的同时,也要注意将民族的发扬光大成为世界的


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