现在我们书写的主要工具是电脑,有什么错误直接在电脑上改就好了。回想在念书的时候,在考卷和作业纸上哼哧哼哧写啊写,如果写错了……要改起来真的是灾难。
那些念书时候用过的修改法,你还记得吗?
1、橡皮+口水
洁净度:★★★☆☆
纸张受伤风险:★★★☆☆
普及程度:★★★★★
适用人群:8岁以上。
使用建议:口腔溃疡及牙龈炎患者请遵医嘱。
1770年英国科学家普利斯特发现橡胶这种可以轻松擦去亲铅笔笔迹的物质之后,欣喜万分,因为这个发现能够救许多面包于擦除铅笔笔迹的水火之中。没错!在橡皮被发明之前,面包屑和海绵便被人们当做橡皮使用。这二者破坏纸张不说了,还根本擦不干净!直到1839年,现代意义上的橡皮被彻底发明出来之后,面包和海绵才彻底从去除铅笔笔迹的历史舞台上光荣退役!
但当橡皮们在自己擅长的工作领域崭露头角后,才发现自己除了负责铅笔笔迹之外还会加班!那就被拿去擦钢笔、圆珠笔等笔迹!并且加班的路上不会孤独!橡皮总是发现自己的另一个搭档——口水。
但橡皮本人并不为此高兴——那一丝淡淡的臭味,是精神上永恒无法忍受的伤害。
2、刀片
洁净度:★★☆☆☆
纸张受伤风险:★★★★☆
普及程度:★☆☆☆☆
适用人群:12岁以上。
使用建议:心烦意乱者不建议使用。
除却医生的柳叶刀,世界上工作程度最为精细和复杂的刀片,就是以刮去错别字儿为生的刀片们了!当人类的第一把石刀被敲打制成后,它一定没有想过万年以后自己的后代竟会负责刮掉错字如此精细的工作。
小编还记得那是10岁4年级的课堂上,语文老师说从此之后不能再用铅笔写作业了,要用钢笔或者圆珠笔。一个惊天大疑问就从小编的内心猛地升腾了起来——那,写错字儿了咋整?
语文老师扶了扶眼睛,从讲台上突然举起了一把3厘米长的散着冷光的刀片淡淡地说:“用它刮。”
没有耐心的小编在几度练习未果之后,便拿着刀片气急攻心地对着自己的作业本狠狠地割了下去,此时耳畔却传来规律的刷拉刷拉的声音,回头一看:同桌正稳稳地一个一个刮着错别字,那场面万籁俱寂,人刀合一……
4年级的小编在那一刻知道了一件事——人和人,绝对是不一样的。
3、改正贴
洁净度:★★★★☆
纸张受伤风险:★☆☆☆☆
普及程度:★★☆☆☆
适用人群:5岁以上
使用建议:强迫症者使用效果更佳。
不干胶是美国人的发明,可是将它cut成小块当做学生的改正贴来使用,却在历史上难寻它发明人的踪迹,更没有专利注册号令让我们可以溯源到它诞生的日期,就以上两点进行推测,小编认为这个创新应该归功于我们中国人。
改正贴自诞生以来造福了无数和小编一样由于心灵手笨的人——只需轻轻地一撕和轻轻地一贴,所有错误就能够被覆盖而去,极大的提高了写作业的效率。
有了改正贴,不再使用口水和刀片后,妈妈就再也不用担心我的作业本上有洞了!
不过由于每包改正贴售价是5毛钱5张,很多同学实在是难以承受这笔巨资,普及程度也就由此下降了些许……
4、改正液
洁净度:★★★☆☆
纸张受伤风险:★☆☆☆☆
普及程度:★★★☆☆
适用人群:对老师有意见者。
使用建议:使用者最好佩戴口罩。
改正液作为一种去除字迹的方式并没有多么流行,不过倒是满足很多没有指甲油的小女生……不过改正液可不仅仅为这个群体服务,很多具有奇思妙想的同学将它的使用推到了新的高度。
由于改正液的成分比较复杂且伴有刺激性气味,很多同学在使用改正液后在只需开启一声懒蛋蛋般的娇嗔,并伴随着有气无力地举手,跟老师说自己有恶心、干呕、头晕、头痛等症状,并告诉老师很有可能是由于使用劣质改正液所致,一般便可以请病假回家了……还有一些同学在真的买到劣质改正液后,秉承着节约光荣,一定用完的精神,在对自己心怀不满的老师的作业本中加大使用量,使部分老师的确产生了以上症状。
因此使用改正液,一定要考虑到自己与他人的身体健康,再决定是否使用。
5、胶带
洁净度:★★★★☆
纸张受伤风险:★★★★☆
普及程度:★★★★☆
适用人群:作业较多人群。
使用建议:不适合多次修改。
1928年在美国明尼苏达圣保罗,理查·德鲁发明了透明胶带,胶带的出现本来是为了粘合东西,美国大萧条期间,人们为这种胶带找到了几百种使用方式,从补衣服到保护碰破的鸡蛋它都大有用途……
但是在中国题海战术的教育方针下,广大学子发现拿它粘东西没多好使,但是修改纸面上的错误是非常迅捷快速的!
由于并不是所有同学都有随手携带剪刀的习惯,很多时候同学们在使用胶带后,只能用牙咬断胶带,在日复一日咬胶带的过程里,不少学生练就了坚实的咬肌,直接为他们后来徒牙开食品袋,徒牙开酒瓶奠定了坚实的基础……
不过这种改正方式在心急火燎地写作状态下并不适合使用,因为在控制不住力道的情况下很可能把刚写的好几百字一并粘没……
6、标准的修改符号
洁净度:★☆☆☆☆
纸张受伤风险:★★★★☆
普及程度:★★★★☆
适用人群:参加重要考试的人群
使用建议:逻辑混乱者最好不要轻易使用
【修改书面错误的正确模式】
标准的修改符号真正投入实地使用,一般是在高考一模之前……在这之前都是以上四种方式轮番交替。
可在正式的考试中,只能出现标准的修改符号,许多同学不得不尽快在大考之前适应。
这种修改书面错误的方法在投入使用时,使用者都会遇到一些问题。经常出现的状况是吭哧吭哧写了200字的作文开头,突然觉得和自己主旨不符合,对着长长的一个段落直接画下一个圈然后之后完全弃用。
这种选择还是需要一番勇气与决心的……
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