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在二十四节气课程中走进自然|“双减”微创新
12月7日,是大雪节气。我的家乡长沙,气温虽然下降了,但是雪还没有飘落下来。

双减之后,我们有更多的时间去走进大自然,亲近脚下的土地。二十四节气课程是我们育才学校的校本课程,贯穿于全年的二十四个节气中。
我们在风云气象站测量温度、湿度,观察风向。
我们诵读《问刘十九》,“绿蚁新醅酒,红泥小火炉,晚来天欲雪,能饮一杯无?”感受围炉对饮、雪夜畅谈的温暖。
我们用撒盐的方式,在纸上画出满天飘雪。
我们走进学校的桃李园,看那两棵高高的银杏树,扇形的叶子又飘落了几片,我们也在探索,为什么银杏树的叶子会变黄?
校园东面的柚子树上结满了柚子,我们尝试着做蜂蜜柚子茶,用节气食品来滋养我们的身体。
我们寻找鸟儿的踪迹,观察鸟儿在天空飞过的痕迹。
百草园劳动基地里,我们用自己制作的酵素为土壤施肥,园子里的蔬菜等待着我们去采摘。
科技楼前的铁树开花了,百草园里的几棵茶树结了满枝的花苞,八角金盘在校园里到处都是。我们用图画+文字的自然笔记的方式,把大自然的美记录下来。自然笔记让我们学会了用整个身体和心灵来记住世界的美好。
我们走出校园,来到橘子洲头,收集银杏叶、红叶石楠、二球悬铃木、枸骨,感受植物的多样性给城市带来的生机。
二十四节气课程让校园里的一花一叶,清风流云,虫鱼小鸟都成为我们上课的资源。二十四节气课程也让整座城市成为我们的学校,我们一起讨论如何践行绿色生活,为家乡的可持续发展贡献力量。
在大自然这位老师的带领下,我们学习到人与天地相处的哲学。在万物萧瑟的冬天,我们也能感受到地底无数的种子,正在安静地蓄积着力量,准备在第二年春天再次出发。(作者:湖南省长沙市芙蓉区育才学校朱爱朝)
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