校长主任必须读懂的4个人性定律

 智慧的箴言往往能说透生活的真相，帮助管理者识透人性。学校教育管理工作是与人打交道的工作，校长主任需要读懂以下这四个人性定律：
 
定律一、谎言定律
“一个人宁愿听一百句美丽的谎言，也不愿听一句直白的真话。”人性总是刻意回避自己的缺陷。校长主任识透这一点人性就知道什么话该说，什么话不该说了。不要轻易对你并不深入了解的教师说真话，尤其是说批评的话，会被教师误读为你对他的否定，对他的伤害，这样沟通反而得不偿失。
 
定律二、韦奇定律
心理学上著名的韦奇定律讲的是，即使你有了主见，但如果有十个朋友的看法和你相反，你就很难不动摇。校长主任若要说服教师，需要找这位教师身边的十个好朋友支持你的观点，这就是对人性当中韦奇定律的有效运用。所以校长不要凭一己之力去搞定学校管理中的沟通问题。
 
定律三、糊涂定律
有人说：“聪明难，糊涂更难，由聪明转入糊涂难上加难。与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的笨人。”学校管理者懂得适时装傻，装糊涂才是做人的最高境界。有时候看到一些无伤大雅的小缺陷，校长对教师的小问题可以装作看不见。
 
定律四、缺点定律
“最好的好人都是犯过错的过来人，一个人往往因为有一些小小的缺点而更显现出他的可爱。”社会心理学中有一种说法叫“暴露缺点效应”，意思是说，在与人交往中适当暴露自己的小缺点，可以拉近与身边人的距离。校长主任不要过于追求完美，适当在教师面前暴露缺点反而是好事。
 
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