教育，震撼你的到底是什么？
全国特色名校观摩之旅，走进福建站，让你零距离感悟教育。
如何让校园文化凸显学校办学特色和办学理念？如何打造魅力校园，实现润物无声、环境育人的目标？是本次全国特色名校观摩活动福建省之行的主要目的。本站活动由河南省校园文化艺术促进会联合河南省教师俱乐部特邀专家张恩峰老师，带领来自河南省各地市的50名教育行政管理者和校园文化构建负责人，走进了福州市鼓楼第二中心小学、泉州聚龙外国语学校、厦门海沧区育才小学。深受震撼，收获颇多。
走进福州市鼓楼第二中心小学，不仅仅被她厚重的校园文化元素所震撼，更让我们感受到的是来自师生的“阳光”。孩子的童真笑容充满阳光，老师的真诚言语充满阳光，整个校园就是“阳光校园”。在黄征书记的带领下，观看了该校的一节品德与生活课《我们学校的变化》，是由青年教师吴阳执教。该课例充分挖掘校园文化特色与教学内容的结合点，让学生体验学校生活变化带来的感受，由衷为学校的发展变化感到高兴与自豪。本课是以学生的学习生活为基础，用自己的眼光乐于发现与探究，激发学生热爱校园生活之情。
随后，观摩团齐聚六楼学术报告厅，在观看该校专题片后，聆听万桂园主任题为《让校园充满成长的气息——校园文化建设与学生品德个性形成之关系与作用》的专题讲座。万主任的详细报告赢得了观摩团热烈的掌声。最后，林京副校长陪同来宾参观了校园，并就学校各项设施设备作了详细的讲解。
该校秉承“兴于诗，立于礼，成于乐”的办学思想，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、艺术活校”的办学理念，学校的体育、艺术教育蓬勃发展，目前已成立“萤火虫”合唱团、小提琴乐团、小书画家俱乐部、健美操队、舞蹈队等13个体艺社团，长期坚持对学生进行特长培养。该校的“艺苗青青”艺术团曾代表中国参加新加坡国际妆艺大游行，获得巨大成功；艺术团成员还代表福州市前往日本那霸市进行文化交流，深受好评；应台湾省嘉义市林森小学邀请，艺术团成员曾赴台进行艺术交流，为推动海峡两岸教育文化的发展作出努力。
福州市鼓楼第二中心小学是一所撒满阳光的校园。来到该校，让大家更加体会到校园是什么？是布满欢乐、童趣、朗朗读书声、轻松自在的乐园。
第二站，走进一所世外桃源的校园——泉州聚龙外国语学校。这里山清水秀，是人间仙境。一所学校坐落在秀雅的小镇里，竟然可以闻名全国。吸引全国各地的学生、老师前来学习、工作。究竟是怎样的磁力呢？
庞大的校园，折服观摩团的每一位成员。拥有图书室、会议室、大型运动场、室内篮球馆、室内乒乓球馆、室内游泳馆、网球馆、音乐教室、美术教室、实验室、网控中心等配套的教学设施，教室宽敞明亮，空调、电脑、投影、视频一应俱全；学生公寓温馨舒适，生活老师管理有序；医疗保健配套先进，接送校车安全可靠；师生食堂卫生清洁，每餐为孩子们提供九种菜肴，三餐之外还有早午晚三次点心……在这里，孩子们享受着一流的教育条件和贵宾式的生活待遇。
在黄老师的带领下，我们聆听了朱副校长的一场《学校办学历程与教育理念》的主题报告。
该校作为福建省“聚焦前沿，名师有约”活动基地，魏书生、于永正、贾志敏、吴正宪、刘德武、鲍当洪、黄世忠、戴建荣、李虹霞、方芳、马丽等全国名师和教育专家定期前来上课作报告，听课作点评，手把手地指导教师工作，为教师搭建成长平台，帮教师实现成为全国名师的梦想。
该校七大教育理念，让教育的细节体现得淋淋尽致。①育人先育德，成才先成人，确实教会学生学会做人。学会团结友爱、理解尊重、包容宽容，懂得尊老爱幼、帮助弱势群体、不依靠不娇气不攀比，摒弃斤斤计较、粗言粗语、牢骚抱怨，杜绝大嘴巴乱说话、小动作、拆台。②培育学生修养素养，崇尚绅士淑女风范，落实100个养成教育细节，切实教会学生养成良好的生活、行为、学习习惯，提升涵养、讲文明、懂礼仪，倡导并要求每个学生至少熟练掌握一项艺体技能。③成功教育：成功是成功之母，多给学生制造成功的机会，多为学生创设成功的平台，让学生体验成功，感受成功，并享受成功带来的快乐，变得越来越自信、越来越积极向上。④赏识教育：好学生是夸出来的，你说他行他就行，不行也行，越来越行；你说他不行他就不行，行都不行，越来越不行。教师善于发现学生的优点，捕捉学生的闪光点，用多种方式及时表扬鼓励。⑤快乐学习：变换课堂学习方式，让学生在玩中学，在游戏中学，在积极热烈的氛围中学。给学生布置少量作业，让学生多参与兴趣小组和户外运动，不体罚学生，努力创造团结和睦的成长环境，让学生吃好、睡好、生活好。⑥学案导学：教师备课不写教案写学案，学生在课堂上依据学案展开自主学习。学生是学习的主人，课堂以学生为主体、以学生为中心。多自主、少合作，多思考、少提醒，多展示、少讲解。⑦同堂异步：承认差异、尊重差异、因材施教、分层教学、分类管理，根据差异完成不同的学习目标，鼓励纵向的多学、超前，允许跳级，倡导横向的学深学透，拓展知识的内涵外延。
我们相信，在余恺庶校长的领导下，学校坚持“培育阳光生命，奠基智慧人生”的教育理念，坚持“育人先育德”等七大教学理念，就一定能打造没有应试教育困扰，没有题海战术煎熬的教育的世外桃源，让每一个学生成为阳光上进，德智体和谐发展，具有世界眼光的现代中国人。
第三站，我们走进厦门海沧区育才小学。该校以“育博爱之人，教博学之才”为办学目标。以“博”之文化引领发展，以“爱”之真心回馈社会的办学特色。我们带着满满的期待走进育才美丽的校园。 在邓玉秀校长的安排下，这一站我们收获更多。聆听了邓校长动人的《打造博爱特色校园，实现育人育才》报告，了解到该校近年来，统筹整合创新，不断践行行知思想，致力于打造一个博爱校园。邓校长介绍完后，校陶笛社团的孩子们为来观摩团带来了一场精彩的音乐展示，动人的音乐充满整个会场，使得大家情不自禁从座位上站起来，拿起相机、手机记录这精彩的一幕。
最后在邓校长的陪同下，我们还进一步参观了校园，走进博文书苑、仁爱书吧、艺术长廊、书香长廊等地，这些特色布置，不仅是育才老师的智慧结晶，更是育才孩子们成长轨迹的记录，观摩团对育才独具一格的校园文化建设赞不绝口。健体厅里，校管弦乐队的气势如虹的演奏让来宾们惊喜不断；书法室里，孩子们认真书写的模样，也让他们久久停留，几位老师还不住地称赞：“小小年纪竟有这么高的书法水平。”
整洁优美的校园环境，主题鲜明校园文化，给我们留下了深刻的印象。他们边看边记录，不时按下手中的快门，捕捉一个个精彩的画面。
参观间隙，恰逢数学组正在进行一场校本课题教研。我们也深入班级，驻足聆听了一节课。由黄玉玲老师执教《智慧猜数》，本节课既巩固了育才特色的听算训练，又引导孩子学会用排除法和逼近法策略进行猜数，辅之以生动有趣的故事，让孩子感受到数学学习的乐趣。精彩的课堂再次赢得了阵阵掌声。
参观校园文化，走进名师课堂，聆听名校长讲座……虽然观摩学习时间短、行程紧，虽然一路跋山涉水、舟车劳顿，但巨大的收获让我们忘记了所有的辛苦。观摩学习之旅已经结束，但我们的工作才刚刚开始：本次参加活动的河南省教育工作者将积极扬长补短，让自己的学校更上一层楼；河南省校园文化艺术促进会将继续以繁荣校园文化、促进河南教育发展为己任，尽心竭力。
下一站，我们即将走进延安、长沙、海南、台湾等地，跟随我们一起去体验震撼人心的教育，感悟教育的真谛。
河南省校园文化艺术促进会
《河南校园》编辑部
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