“书中自有黄金屋”，一提到读书，就想起与儿子的种种趣事，那些伴随着咿呀学语的往事，宛如风铃，在稚嫩的岁月之风中，发出清脆的响声。
汉字，由笔画组成，在孩子眼里，它很抽象，所以，读书伊始，莫心急，无论哪个年龄阶段的孩子，都有他自己感兴趣的事情，这个兴趣点，正是诱导他走向阅读习惯的钥匙。
比如，有的孩子喜欢恐龙，那么，就从一套富有惊险与磨难的故事书开始；如果他喜欢去户外玩，那就从世界各地的山水与民族民俗书入手；如果他喜欢妖魔鬼怪，那更好了，直接边读边看《西游记》连续剧，一定有惊喜。
我们的献元从1岁到3岁，基本是在玩字，字卡、字块、拼字板，偶尔看看双语识字光盘，辅以“孙悟空识字”软件，不亦乐乎。阅读是从出生以来每天都要做的事情，一岁以内，我们读给他听；一岁以上，让他自己尝试着翻看绘本。《大红狗的故事》、《鼠小弟的故事》、《黑猫警长》、《神奇的校车》等绘本很快成了他的最爱。
开口读能比较流畅，也是四岁以后的事。万事开头难，献元也不例外。艰难地读一两行，特别是碰见不认识的字多了，他就觉得累，喊着“不行了，我头疼！”他那狡黠的神情，明显透露着抗拒和排斥。怎么办？怎样才能让献元爱上阅读？
每一个孩子都喜欢游戏，我们从玩书游戏开始。剪刀、石头、布，决定谁先读，谁读字多的一行，或谁读两页……献元笑嘻嘻地欣然接受这种游戏，但也常常耍赖，输了也不读，需要大人承诺加倍读了，他才继续。
串读游戏，每个人读一个标点符号，这样下来，献元能轻松读完一本。但他也经常走神，找不到该读哪句……
有偿读书游戏，相信对天下所有孩子都有效。读完一本绘本，我们就奖励献元去公园玩一次；读完两本，去超市买想要的食品；读完三本，去某地的淘气堡……
献元想去哪玩了，我们就先商量好回家后读哪本书，然后痛快地陪他去玩。这个游戏是非常实用的，为了达到目的，献元根本不介意读几本书。不过，千万要留意的是，一定要说到做到，家长要先做好这个榜样，然后，孩子也会效仿。否则，玩够了以后，孩子一耍赖，所有承诺都成了一纸空谈。
献元积累的识字量差不多了，我们开始陪伴献元学读《论语》，故事类书开始放手了，让献元随意翻阅，有时候一起串读，但很少主动拿给献元。
读完《论语》，网购了《诗经》、《道德经》、《孝经》、《莅翁对韵》四本，在献元打开快递包的时候，他兴奋地拿着四本书跑来跑去，连睡觉都拿过去读，让我们很惊讶，怎会如此喜欢？在他看到四本书的那一刻，我甚至还担心他会抗拒，拒绝读看不懂的书。
现在，献元顺利读完了这些书，里面的语句，献元会在玩耍的时候顺嘴溜出来，尽管他不懂得里面的含义。读这些古代经典，我极少解释，一是担心过于深奥了让献元厌倦，再是献元能通读下来已经不错，何必追究是否理解呢？书读百遍，其义自现，他或许有比我们更独到的见解。
读完《诗经》，我给献元做了凭生第一次视频录制。在镜头前，献元有点紧张，但很快放松下来，尽管有个别地方不太顺畅，他还是把整部《诗经》轻松地通读了下来。
《道德经》有些拗口，很多字现在已经不用了，为了鼓励献元读下来，我们加入了一个全国的经典诵读群。每天早晨七点左右，献元一边学读，一边录音传群里，直到今天已经有近两百次了。每一天，献元都是第一个读书的，算是领读了。“领读”，对献元来说是件特别自豪和高兴的事。
路漫漫其修远兮，我们再三告诫献元，读书是一辈子的事，跟吃饭睡觉一般重要，可以长智慧，可以阅天下。现在每天都要晨读，晚上抽空朗诵《一千零一夜》等故事类书。有的朋友常问，早晨时间太紧张，哪有时间读书？其实，时间是挤出来的，早起十分钟，足够读书的了。当然，从被动到主动晨读，需要个比较难的过程，关键看家长能不能坚持住。
在所有引诱献元读书的“手段”里，对他立竿见影的就是录象和积分制。
每当他一字不错地读完一篇，我们就完整地录下视频，上传Q空间保存，或在朋友圈晒一下，让他看到几分钟以内几十个阿姨、叔叔点赞，那小神情，甭提多得意了。录完以后，让他自己翻出来看看，也是一种补充、巩固和纠正。
积分制是2016年末我们家推行的助推手段，目的就是为了奖励献元的进步。每满一百分，奖励拼插机器人一盒，或献元想要的某件玩具；满500分奖励变形机器人。读书，首当其冲。催着读，加10分，主动读加20分。现在，献元快背完诗经了，也是催着背过加10分一首，主动背过加20分。独立读一个故事，不错一字加50分。一天不读、背，减50分。
为了加分，也为了奖品，献元也是蛮拼的。1月15日晚上五点—六点半，上完古筝课，直接参加机器人年会，八点半回家，没吃晚饭的他吵着说不饿，随便吃了点，就主动拿出诗经背“鹿鸣”，一会的功夫背过了，就跟我边拍手边背，配着拍手的节拍，琅琅上口！
冲着献元的这股子精神，还有他自创的拍手诗经，这一天的读书加了一百分。
不仅拍手能背诗经，变脸也能背诗经。把面具戴上，背两句，摘下，再背两句，一会满脸嬉笑，一会又是一张忘词的脸，一会闪出来的脸在紧张地回忆……
爱上读书，看似难，实则简单而有趣，就看你如何把握这个过程了。现在的献元，开始步入系统的读书规划：背完诗经、论语等几部经典，打算继续读古文经典《孟子》、《庄子》、《离骚》和四大名著，如果还有余力，就读读《桃花源记》、《归去来辞》、《五柳先生传》和《史记》，中间穿插李白、杜甫、王维、白居易以及陆游、李煜、苏东坡、辛弃疾、李清照的诗词。
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