“今年高考，全省文科前10名，我们学校有5人，理科前10名，我们也有5人，清华北大录取43人……” 对于全国知名重点中学——辽宁省本溪市高级中学高三年级的副主任徐烛尘来说，今年7月是他最幸福的时刻。徐烛尘对自己的名字曾做过如下定义：”徐是慢慢地，烛是蜡烛，尘是尘世，合起来就是“慢慢地用我的烛光照亮这个世界”。 高三学生即将毕业的时候，很多学生都跑过来跟徐烛尘拥抱、加他微信、与他合影，有的孩子因为不舍而热泪盈眶，有的孩子因为激动而痛哭流涕…… 后来，这些孩子在微信里用深情的文字告诉徐烛尘：您不知道这三年您的陪伴对我们多么重要，高一、高二时，每天早晨7:00，您陪伴我们诵读《论语》《道德经》等国学经典，大学之道在耳畔，感恩话语记心间；上了高三，每天早晨，您都站在走廊或者正厅迎接我们，每次跟您打招呼，您都跟我们回应，我们跟你摆手，你就跟我们摆手；我们给你鞠躬，你就会回鞠一躬；我们跟你说“老师好”，你就会说“同学好”…… 一个学生说：当我心情不好、特别沮丧时，我跟您笑一下，您跟我笑一下，我一天就会有力量，世界一下子就阳光起来。老师，您是我一生的灯塔，感谢您！ 曾经徐烛尘一直以为自己是一个优秀教师，站在在三尺讲台两袖清风，手执一支粉笔指引未来。然而通过学习才知道，曾经的单独知识传授是多么的苍白无力，曾经的自认为为了学生的好竟然有那么一点点自私…… 经过自我反省，徐烛尘认识到：“以前，作为老师，我们教给学生的几乎都是知识，很少去引导学生心灵的成长。所以很多成绩优异的学生进入大学，失去高考这一目标后，就不再努力奋斗，人生也就慢慢滑落了……出现这些情况，我们作为老师是有责任的。” 师者，所以传道授业解惑也。教育，不仅仅是传授具体的知识或者技能，更重要的是“传道”，也就是将圣贤之道传递给学生。从高一开始，徐烛尘每天带领全年级学生诵读国学经典，用圣贤的思想引领学生成人成才。 他认为，对于老师而言，最重要的责任，应该是引领学生们在修心上下功夫，在心灵深处建设心灵品质。有了明心净心之法，一日为师，每位老师都可以成为学生的终身贵人，成为真正的人类灵魂工程师！ 二、重庆外国语学校：何琦骁
2016年2月16日清晨，17岁的何琦骁收到纽约大学阿布扎比分校的录取通知书。 这所位于阿联酋的大学，录取率比哈佛大学还要低，是全球最难考的大学之一。它为何琦骁提供每年7.6万美金的奖学金（4年约合人民币200万元），包括了未来4年所有的学费、伙食费、住宿费、海外旅游、课外活动、医疗保险和交通费，甚至零花钱，每年还有两张阿布扎比往返家乡的机票等。何琦骁是重庆外国语学校（全国百强高中）高2016级1班的学生，6岁半进入小学至今，学习成绩一直名列年级前五。小升初获35000元奖学金被保送进入重庆外国语学校就读，高中继续保送进入该校，免除一切学杂费，并且学校每年为他提供5000元的奖学金。在父母的要求下，从3岁开始，何琦骁背诵了国学经典《论语》《孟子》《道德经》《庄子》及数百首古诗词。妈妈说，学习《论语》对儿子的性情情操影响深远，他性格中的诚实、好学、尊师、积极、善良及对社会的责任感等，在良好的土壤里渐渐生根发芽并茁壮成长。中国古典经典对儿子潜移默化的熏陶，我个人认为对他的帮助真的很大，无论是做人、做事、还是学习。 三、广东省东莞市东华高级中学：杨宗源
我是广东省东莞市东华高级中学（备注：2020年高考该校有22人考取北大清华，是广东最牛民办高中）高三学生杨宗源，在2018年的高考中，我考了658分，被中山大学录取。当我收到录取通知书的时候，喜悦的泪水夺眶而出。
从上初中开始，我就在老师的指导下背诵《论语》和《道德经》，到高三毕业时，我已经把这两本书背得滚瓜烂熟。背诵国学经典的好处之一就是提高了我的成绩：初中毕业时学习成绩从年级两千多名，进步到年级前10名，直接上了本校高中部清北班。
据统计，每年考取清华、北大的学生中，约有一半人养成了从小诵读国学经典的习惯。 四、河南信阳市商城一中
河南省中招考试语文满分是120分，2019年该校彭玲老师任教班级55个人参加考试，语文成绩108分以上的有6人，96分以上的有32人。该语文及格率、平均分、优秀率均居全县第一。 彭玲老师的儿子张京瀚在她的指导下，从小熟读四书五经，打下了深厚的国学根基，2019年高考中以687分成绩夺得全县理科第一，进入北京大学元培学院。 在彭老师的带动下，商城一中全校诵读国学经典蔚然成风，连续多年县中招第一名出自商城一中，并且每年都有多名学子考入全县前十名，取得了辉煌的中招成绩。 五、浙江临海市丁公园小学
浙江乡村教师陈由香在临海市白水洋镇丁公园小学教书的6年间，以“经典诵读”为核心的教学方法，每天教学生读经典三四个小时，结果她将学校的成绩从全镇垫底，提升至门门功课全镇第一。她因此被提拔为校长，并荣获2019年度“马云乡村教师奖”。 张晓云是漯河第二实验小学语文老师，2013年她带的班，用八天时间通读语文课本，余下时间用来诵读《论语》《中庸》《大学》，期末考试年级排名第一名；2014年用五天的时间通读语文课本，余下时间用来诵读《孟子》《老子》，期末考试年级排名第一名；2015年孩子面临小学毕业，由于时间紧迫，张老师取消了语文课本通读，用全部时间诵读《诗经》《易经》《春秋》《尚书》，期末考试年级排名第一名！她用“国学经典诵读”引领语文课程改革，创造了一个又一个奇迹。 背出《论语》和《道德经》，就把一生的根基打好了。这个根基包括做学问的根基和做人的根基。全国多所学校的实践证明，凡是完整背出了《论语》和《道德经》的学生，不仅人品好，而且成绩好，因为背诵国学经典让学生： 八、目前国学经典诵读存在三大问题
有的语文老师由于国学根基太浅，对于很多国学经典，讲得很少或者基本不做讲解，只是把书扔给学生死记硬背，美其名曰“书读百遍，其义自现”，学生只知道一遍又一遍的读，根本不知道语句的基本含义，逐渐丧失学习经典的兴趣。。一些学校只要求学生诵读国学经典，不要求背诵。常言道，书到用时方恨少！只有把书背出来，书中的智慧才是孩子的；没有背下来，真理永远在书上！很多学生书读了不少，经典也背了不少，大道理讲起来头头是道，但是为人处世、行为习惯并无多大改变，根本原因就在于没有把书中的道理、圣贤的智慧落实到现实生活中。 死记硬背只会培养书呆子，适当的讲解是必须的，在理解的基础上记忆比单纯的诵读印象深刻。《论语》和《道德经》博大精深，具有超越时空的大智慧，但它们是用文言文写的，比较深奥难懂，所以，我们要求老师对学生进行通俗易懂地讲解，至少让学生知道大概的意思，这样做可以激发学生学习国学经典的兴趣。学生如果有不明白之处还可以向老师请教。我们要求3060实验学校采取统一行动，学生先全力以赴读懂、吃透这60章，把这60章背出来。背出这60章后，学生的记忆力会有较大的提高，无论是背诵语文课文、英语单词，还是背诵数理化公式，比较轻松容易。如果能够坚持三年，每天背诵一章《论语》、《道德经》，或者其他国学经典，学生的记忆力会过目不忘。 再深刻的道理，如果只是读读背背，停留在书本上，那永远只是纸上谈兵。只有将学到的好道理，真正应用到日常的学习、生活中，才能让学生身心受用，才能改变学生的学习态度和行为习惯。知道没有用，做到才有用！ 我们从《论语》和《道德经》中提炼出的中华优秀传统文化的三大做人精髓：“停止抱怨，自我反省，利益他人”，并手把手指导老师们如何把这三大做人原则与学生日常的学习、生活对接，以3060为重要抓手，以形式多样、生动有趣的德育活动为载体，内化于心，外化于行，学以致用，知行合一，培养学生良好的行为习惯。 目前国内有很多学校开展国学经典诵读，3060以“读得懂、背得出、做得到”九字真经得到了众多中小学校长的认可，3060全国独一无二，具有很强的可操作性，注重学以致用、知行合一，切口小，见效快，所以一经问世，立即风靡全国。
背出这60章后，学生无论是内在的气质修养，还是外在的言谈举止，都发生了很大变化，各类违纪违规问题几乎没有了。学生变得彬彬有礼，勤奋好学，孝顺父母，懂得感恩……让老师和家长们欣喜不已。许多学校开展了师生共读、亲子共读3060的活动，成效显著，老师的工作态度、家长的教育观念也发生了显著的变化，这是意想不到的收获！一些校长感慨，3060帮助他解决了困扰多年的教师职业倦怠问题、学生的德育问题及校园安全问题。我们要求学生在熟读的基础上，每天背诵一讲的内容，并且要把译文及感悟讲给家长听。学生背，家长看；学生讲，家长听。在耳濡目染中，家长也接受了教育，学到了60章《论语》《道德经》精华，领悟了为人父母之道。家长的思想观念发生了显著的变化，夫妻关系改善了，亲子关系和谐了，家庭幸福了。 3、教学质量大面积提升
我们认为：提高教学质量必须从校长、老师、家长、学生四个方面入手，齐抓共管。没有校长的改变，就没有老师的改变；没有老师和家长的改变，就没有学生的改变。而改变一个人最有效的方法是自我反省，反省能够让人清醒地认识到自己的问题和不足。无论是针对学生、老师，还是针对领导、家长，只要按下“反省”这个按钮，立竿见影。“反省三会”是指“领导反省会、教师反省会、家庭反省会”，是3060落地的两大抓手之一。“一课”是指学生的“自我反省”主题班会课（详见《3060版神奇百宝箱》第78-79页），隶属3060落地的另外一个抓手“六脉神剑”。多所3060实验学校的实践证明：“六脉神剑”两个月见效，“反省三会”立竿见影！一年多时间的实践证明，开展3060的学校发生了以下变化：（1）在每个师生的心里种下了一棵“幸福树”，扎下“道德根”，开出“觉悟花”，结出“智慧果”。（3）老师教得轻松，学生学得快乐。德行与分数齐飞，素质教育与应试教育双丰收。（4）帮助师生们找到精神信仰和归宿感，在学校内部营造温馨和谐的氛围，让师生们过上一种幸福而完整的生活，相亲相爱一家人！关于3060的介绍，请点击阅读：
附录1：新学期3060助力山东滨州市利国实验学校腾飞！附录2：3500多名高中师生诵读3060，同频共振，震撼人心！附录3：一年级小学生背诵3060，种下三颗幸福的种子！
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