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教女儿学《论语》
小竹123
>《我的图书馆》
2009.11.28
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“教女儿学《论语》: 让孩子终身受益的珍贵礼物”简介
两千多年前,孔子与其弟子的谈话记录成为中华文化第一经典流传至今;二十世纪的今天,一位富有国学修养的父亲与读小说的女儿也在讨论《论语》。在本书父女对话中,孔子是一位活在现实中的智慧长者,《论语》讲的仿佛就是女儿的校园生活。每一节每一段,不再是枯燥晦涩的考证,不再是机械呆板的注解,而是让历史场景重现,孔子和他的弟子如同话剧演员和历史的舞台上栩栩如生,展示各自的性格、思想和命运……《论语》让女儿觉得亲近、亲切、感受到仁爱、豁达、睿智的阳光之路。
作者简介
陈小云:陈小云,上世纪80年代毕业于复旦大学中文系,后在上海艺术研究所从事研究工作。1995年加入广告业,曾服务众多国际和国内品牌。另著有《泛广告时代的幻象》。
出版时间
:2007-01-01 |
出版社
:团结出版社 |
市场价
:¥38.00元
“教女儿学《论语》: 让孩子终身受益的珍贵礼物”简介
学而第一
孔子的这位学生,大概和刘雨辰一样,平时也不喜欢参加集体活动……同学们在一起演习礼乐,他却一个人关门读书;同学们为远道而来的朋友举办聚会,他也没兴趣参加;同学之 间有什么误会,他总是耿耿于怀……
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学而第一 1.1(1)
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学而第一 1.1(2)
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学而第一 1.2
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学而第一 1.3
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学而第一 1.4
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学而第一 1.5
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学而第一 1.10
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学而第一 1.14
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学而第一 1.15
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学而第一 1.16
为政第二
当时,孔子一行也许正在周游列国途中,风尘仆仆一路奔波。夜晚,同学们累了,满天繁星之下,大家围坐在老师身边,谈到一个个国家都那么混乱,国君不像国君,大臣不像大臣,不禁心生感慨,议论纷纷……
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为政第二 2.3
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为政第二 2.4(1)
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为政第二 2.4(2)
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为政第二 2.7
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为政第二 2.9
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为政第二 2.12
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为政第二 2.13
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为政第二 2.14
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为政第? 2.15
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为政第二 2.16
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为政第二 2.17
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为政第二 2.18
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为政第二 2.19
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为政第二 2.20
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为政第二 2.21
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为政第二 2.22
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为政第二 2.23
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为政第二 2.24
八佾第三
上次林震宇在作文里写:昨天妈妈的皮夹被小偷偷了,皮包上还划了一道口子,小偷如此猖狂,是可忍,孰不可忍!丁老师在班上读了!原来这成语出在这里。
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八佾第三 3.1
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八佾第三 3.2
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八佾第三 3.24
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八佾第三 3.25
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八佾第三 3.26
里仁第四
差不多呀。孔子认为,“仁”好比心里的一个家,居住在里面,会有一种很美的感觉。刚才你说,帮了人家,尽管得不到什么好处,甚至还要付出,但心里很开心,也就是说,心里美美的,这就是选择与仁共处,表面上不够聪明……
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里仁第四 4.1
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里仁第四 4.25
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里仁第四 4.26
公冶长第五
只能说还不错吧。你看他对公冶长的评价:“可以把女儿嫁给他。虽然被关在监狱里,但不是他的罪过啊。”缧绁:绑犯人的绳索,代指监狱。
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雍也第六
也许是。接下去冉雍顺着孔子的话,谈了他对“简”的认识:“如果用心严肃认真,施行政令则务求简约,不是很好么?如果用心也简约,施行政令也简约,那不是太简约了么?”孔子说:“冉雍说得对啊。”
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雍也第六 6.5
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雍也第六 6.6
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雍也第六 6.7
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雍也第六 6.9
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雍也第六 6.10
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雍也第六 6.28
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雍也第六 6.29
述而第七
孔子自认为很传统——可是,如果大家都像孔子和老彭,这社会怎么发展?孔子觉得,当时社会最危险的是人心不古,优秀的文化传统和品德丧失殆尽,他给自己的使命,就是传承文化,拯救人心。
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述而第七 7.3
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述而第七 7.4
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述而第七 7.5
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述而第七 7.6
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述而第七 7.8
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述而第七 7.9
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