管理|3个3管理秘笈，校长必修！！！

校长如何引领学校发展？其实，说到底，校长不仅仅要方向上把关、决策上拍板，还要认真探索一些行之有效的工作方法和艺术。下面小编跟大家分享一篇关于校长管理的3个3秘笈：

运用好三个理论。

1、善于运用“木桶理论”。

美国著名管理学家彼得研究指出：一只木桶盛水多少并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板。

这就要求，校长在队伍建设上要提倡团队精神，在管理上要讲求科学规范。切实锻造出师德高尚、业务精湛的教师队伍。

2、善于运用“破窗理论”。

“破窗理论”：一扇玻璃被人打破而又没有及时维修，别人就可能受到某些暗示性的纵容去打破更多的玻璃。

这一理论运用到管理中，从办学理念确定到课任教师安排等，都事关学校发展全局；另一方面要善于培育、树立典型。

3、善于运用“兽笼理论”。

有一个小故事：说是一个动物园新进了一只袋鼠，笼子高3米，第一天晚上袋鼠就跑了出来；第二天把笼子加高到10米，晚上袋鼠又跑了出来。饲养人员百思不得其解。殊不知：笼子加高多少米，门不关又有什么用！

只治标不治本、只抓现象不抓根本、只抓细枝末节不抓关键环节，到头来只能落得一场空。

掌握好三个策略。

1、灵活掌握平衡之道。

一要平衡好民主与集中的关系，二要平衡好施展个人才华与发挥集体智慧的关系，三要平衡好立足当前与预见长远的关系，四要平衡好稳健持重与敢为人先的关系，五要平衡好发扬成绩与揭露矛盾的关系。

2、灵活掌握弹琴之道。

校长要灵活掌握弹钢琴之道，既要抓住主要矛盾，突出工作重点，又要兼顾一般、兼顾面上的工作，以中心、重点工作的开展来带动其他方面的工作，做到举一反三。

3、灵活掌握度势之道。

发展是硬道理。面临发展机遇，如果正视困难、抓住机遇、创造条件、加大力度，那么，困难越大工作成就可能越大。

如果夸大困难、坐失机遇、消极应付、小进即满，那么，困难越大工作就越难见起色。

修炼好三个本事。

1、智德并进德为首。

有德无才会误事，有才无德会坏事，有德有才方能成事。

2、谋为并行为是重。

要求校长会谋事，事前有预见，遇事有主见，事后无意见；善于调动一班人的积极性，善于挖掘全体教职工的潜力；敢干事，要有气魄敢为人先，要有胆量敢叫世人评说。

3、恩威并举恩为先。

校长要有“猝然临之而不惊，无故加之而不怒”的高尚修养，哪怕教师的行为有明显的偏激，也要有礼让三分的君子风度。