事件回顾：
孩子还是小学生，去年读的是一年级，高高的个子，皮肤黑黑的，辫子比较长，眼睛总是睁的大大，嗓门也比较大。但是，她说话不怎么利落，跟她讲话，很多时候，她总是欲言又止。
她算是一个比较好学的孩子，上课比较活泼，虽然天赋不高，却也令老师喜欢。
这个班级的学生也不多，也就十五个孩子，因为学校地处大别山区的深山老林里。班级上的座位分成三排，大大的教室显得空落落的。因此，学生们的座位都算是靠中又靠前的了。教室偶尔给学生们调换一下座位。
就在某一天，该女生突然对该班老师说：“老师，我爸爸让你给我调下位子，调到前面坐。”
老师说：“为什么？你爸爸为什么让老师给你调位，叫你爸爸自己来说。”
孩子没有回答，老师也没有继续追问。大家坐的位置本来就很好，况且，该生坐在最后面一排。一直以来学习状况都非常的良好，老师也就没有往心理去，没有给她调位。
还有一个主要的原因是，第一排的凳子、桌子都比较矮，比较适合个子小的学生坐，她个子高，把她调到前面，她坐着也不舒坦。
再提起调位的事情，已经是半个月之后了。那天，不是孩子自己对老师说的，而是孩子的奶奶。她把老师叫到一边，满含恳求的对老师说着话，让老师给他孙女调一下位子，让她坐第一排。
老师解释了上次没有调位的原因后，老人家显得更加激动，语气上的恳求意味更浓。
老人家说，这次是她的孙女拉着她来说的。停了一停，老人家又接着说，孩子她爸爸每次都是让孩子自己对你老师讲，他自己不来，位子没有调换，孩子下午放学回家后，他爸爸就会打他。孩子被打得可怜啊。
这个时候，教师目光一下子就转移到了孩子的身上，孩子在那里默默地掉眼泪。
老人家摸着孩子的头，指着她的一只耳朵说，她的这只耳朵被她爸爸打聋了，需要说很大的声音，她才听得见。听到这句话，老师的心，更是一下子就软了。当时心里只有一个决定，赶紧给孩子调位，坐第一排。不是畏惧孩子爸爸，是这孩子太可怜。
孩子奶奶接着说，孩子在家被打得可怜啊，妈妈打，爸爸也打，很多时候虽然是关心学习，孩子做不来就打。经常把孩子的书撕掉，把孩子的作业本撕掉，试卷撕掉。数学老师发现她的试卷好几次都不见了，《基础训练》也没了，原来都是因为此。
老师问孩子奶奶怎么不管，老人说，我管不了，随他打，打死算了，还少受点罪，打死是他自己的孩子。耳朵聋了，也去做了检查，花了不少的钱。现在也不敢狠命的打。
教师的话：
其一：教育不能没有惩戒，但是打永远解决不了问题。小孩子最应该得到鼓励。特别是学习上，唯有鼓励才能激发出学生的智力，所谓的威吓、批评、打骂都只会让孩子更加的无所适从，使得他们在学习上更加的禁锢自己。
其二，教育好孩子，要与教师多多沟通。对孩子的期望，需要对老师说，孩子身上存在的不足更要对老师说。老师也要像孩子的家长反应孩子的情况。充分了解孩子的现状，才能科学的教育好孩子。
其三，不能独断专行。家长命令教师如何如何，首先就是一件不礼貌的事情，任何事情都要师出有名，一切都可以商量，固执而倔强的执行自己的想法，只会适得其反，更得不到别人的尊重。
其四，不要把孩子看成是自己的私有财产，孩子也有尊严，孩子也是一个独立的个体。随意打骂孩子的家长是最可悲的家长，教育孩子，应当切实让孩子感觉到你是在为他着想。作为家长的，你要让孩子感觉到你对他的付出与用心，不是撕撕作业本，打打骂骂就了事。孩子学不了，而应当真心的去教他，解释给她听，不要以为孩子在教学听教师讲课就什么都听懂了，没有这样聪明的孩子，也没有这样超能力的老师。喜欢此文，请关注微信公众号：与心幽欢。
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