学习目标:
知识目标:文化的特点、多元和谐的发展趋势、正确对待文化差异的态度、开放的胸怀。
能力目标:提高文化鉴赏能力善于学习优点;提高辨别能力,取其精华,弃其糟粕;增强沟通能力,扮演好友好交往的使者。
情感态度价值观目标:增强全球意识、具有开放的胸怀,尊重、保护各国优秀的文化。
前置学习:
1、要求:明确目标,对照问题,逐一落实、过关。注重理解强化记忆。
2、内容:(重点:所有;难点:②)
①世界文化具有哪些特点? 通过什么表现出来?
②经济全球化,文化是否应实现单一化标准化?为什么?应怎样发展?
③怎样正确对待文化差异?(态度、具体做法)
④对待文化差异要有开放的胸怀,开放的胸怀意味着什么?
⑤怎样对待外来文化?
⑥怎样对待中华传统文化?为什么?
⑦怎样做友好往来的使者?
3、质疑:
协进学习:
1、内容:见前置学习中学生的存在问题
2、相互讨论、交流、释疑。
3、重点:文化的发展趋势;正确对待文化差异;做友好往来的使者
难点:经济全球化,文化是否应实现单一化、标准化?
提升学习:
一、单项选择题:
1、古诗翻译成英语,我们总感到有什么东西不到位,这说明了( )
①汉字是几千年变化的积淀,古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异,各有千秋
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2、全球化是当今世界经济发展的共同趋势,在全球化过程中各国和各民族的文化应( )
①逐渐统一,形成单一的文化 ②相互融合、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面
A.①②③ B.②④ C.①③ D.①③④
3、世界因文化的差异而丰富多彩,我们应该( )
①采取客观平等的态度,尊重因文化不同而导致的行为方式等的差异
②立足本国,坚持自己文化的根
③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化
④在尊重他国文化的基础上,保持自己的独特性
A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
4、以下观点中正确的有( )
①学习外来文化,不可以照搬照套 ②弘扬中华民族精神,是大人们的事 ③外来文化有许多糟粕的东西,我们应拒绝外来文化 ④保护本民族的文化,是我们义不容辞的责任
A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②④
5、我们应这样认识中国文化( )
①中国文化是一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系 ②在世界各种古老文化中,只有中国文化不曾中断而一直延续至今 ③中国文化是世界上最进步、最先进的文化 ④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6、2004年10月,一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开,调查结果显示:留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前,多数被调查者坦言,留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明( )
①留学生都有心理问题②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应
③应该消除隔阂,提高对异国文化的认同和适应能力
④探索有效的沟通技巧,争取融入当地生活
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、简答题:
7、 上海世博会是继北京奥运会后我国举办的又一国际盛会。从
(1)世博这一国际盛会中,体现了世界文化发展呈现怎样的发展局面?
(2)面对来自五湖四海宾朋的语言、行为习惯等文化差异,我们不应采取排斥的态度,应该是什么态度?解释其内涵。
(3)面对文化差异,我们应具有怎样的胸怀?这意味着什么?
8、《随堂练》P42第12题
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