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决定学习成败的因素可分为两大类：一类是内在因素；另一类是外部因素。内在因素归纳起来有七个方面。
1．学习的动力是否强大要使学习获得成功，学习动力是第一个因素。学习活动中，有两个系统在同时进行工作，一个是认识系统，另一个是动力系统。动力系统对学习系统起着指向的作用和原动力的作用。所以，搞好学习首先要增强学习的动力。
2．基础知识基本技能是否循序作好了准备。不少学习成绩优秀的同学成功的一个重要原因，就是已经学过的基础知识和基本技能掌握得比较扎实。特别是连贯性比较强的知识和技能，一定要一步一个脚印地打好基础。
3．阅读、书写、计算的技巧，是否巳经达到自动化、半自动化的熟练程度。“工欲善其事，必先利其器”。
4．学习活动最基本的工具就是阅读技能、书写技能、计算技能，如果读、写的速度太慢，上课就会跟不上老师的讲课进度，课后复习和作业就会比别人多用时间。
据有的国家对落后生的调查统计说明，这是造成部分学生学习落后的主要原因。一般说来，好的学习方法符合以下三个条件：符合认识规律；符合自己的个性特点；符合不同学习的内容和不同教师教课的特点。
5．学习的才能是否强。学习的才能主要指三种能力：独立获取知识的自学能力；运用知识分析和解决实际问题的能力；
创造才能、发展才能比获得具体知识更重要，学习才能既是提高学习成绩的重要因素，又是通过学习要努力追求的目标。
6．是否养成了良好的学习习惯。学习方法经过长时期的运用，就会形成比较稳定的学习习惯。好的习惯对于获得学习上的成功极为重要，不好的习惯常常导致学习的失败。
7．体力与精力是否充沛。要使大脑处于积极工作的状态，必须有健壮的身体和充沛的精力。有的同学经常不吃早饭去上学，到上午第四节课已经饿得不行了，这时，听课效率就会降低。
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