一句话：家长的钱最好挣，尤其是中产阶层家长的钱。
本人之前在国内算是最大的K12教育机构（主培数理化那家）任教，并且是从教务-学科-教师这样一步一步做过来的。所以对其机构的课程研发、课程推广及服务、教师力量都有一些了解，下面就谈一谈我的感受。
为什么教育培训机构成为暴力行业，应试教育以考试成绩为主要参考。如果所有的孩子都在学校里的学习，都在一个起跑线上，那么在考试的时候也算称的上“公平”，然而当一个学生或者一批学生通过课外辅导，将本身学习好的孩子进行拔高，把偏科的学生学习均衡，那么他们的学习成绩自然就会有在卷面分值上有所体现。当一个或一批学生这么做并且大部分都成功的时候，其他家长自然也会“跟风”，毕竟，不能让自己的孩子输在起跑线。你只看到教育培训机构“暴利”，不知道你知不知道教育培训机构名师的“一班难求”。
另一个角度，一般把自己孩子送到教育机构的家庭都不会很差钱。我带的班一个学期一个学生春秋是3150（15节课），寒暑期2270（10节课），一年暑秋寒春四个学期，一个科目一个孩子要1万块，就算是报两个科目送一个学科一个孩子一年也要2万块。而这笔费用对于年入几十万的中产家庭（北京家庭），简直小意思。
有需求就会有供应，造成教育机构“暴利”的根本原因还是在于在公立学校学的不够，这个本人不怕被喷，作为一名数学老师我敢于这么说（现在不是了哈）。
有人说教育培训机构老师没有教师资格证，不专业。大家可能不知道教师资格证的取证难度，对于一般大学生来说难易度属于“简单入门”那类。而教育培训机构选老师，如我之前的那家，暑期教师训练营会招100名左右的大学生（学校出身没有低于985/211的），最后能够去试听试讲能够留下来成为老师的不会多于13人。
所以，虽然教育培训机构“贵”，但真的有“用”。题外话，虽然现在不再带班，但有家长需要我提供些数学、化学的学习方法和思路，我不会藏私，在下面评价我一一解答。
谢邀。个人观点:一方面，家长迫切希望孩子提高成绩，疯狂报班，甚至直接全日制，都在培训机构里上课。只要孩子成绩不好或者一个阶段下滑就报班。另外，教育培训机构也会传道授业解惑，尽到老师的职责，但是培训机构的目的就是为了赚钱，许多机构疯狂招生，大班小班一块上，大肆扩大机构场地。最主要，教育培训机构的收费，以我上学的地方来看，初中大概一个小时50到70，高中80往上，高三毕业班更高，我宿舍就有两小伙在教育机构代课，身边还有好多同学也在带。所以我认为这些因素造成了这些教育机构成为了暴利行业。我认为孩子可以报班，但要尽力而为，最主要培养自己的学习兴趣，否则，报班也没用，白白浪费钱。
1、应试教育下的产物，社会对于学习好坏的不同看法。家长望子成龙，望女成凤的急切心态。并且越是教育层次越高的家长会越重视孩子的成绩，而教育层次越高的家长往往经理能力较好，他们能负担的起培训费用，也更乐意支付孩子教育方面的费用。故城市补习机构火爆，教育机构层出不穷。这种情况在台湾，日本，韩国，香港等地区更加普遍。
2、家长不愿让孩子落后的心态。看到别的孩子在补习，而自己孩子不去，心里便会着急，害怕孩子学习因此而吃亏，这导致了一些经济状况不太好的家长也硬着头皮把孩子送进补习班。
3、教育机构繁多竞争激烈，致使教育机构在宣传，广告等费用上的增加，这加大了教育机构在人群中的普及程度，也夸大了教育机构的作用，使得一部分家长盲目跟风。
人的大脑都有趋于稳定，回避风险，追求短平快的特点，现在的培训班正是迎合了人类的特点，家长们眼光短，孩子也不懂，报班是最快提高学习成绩的方法。像我家老二和老三，上的都是国际学校，虽然卷面成绩一般，但是考的都是国际名校，孩子的眼界也高一点，幼儿园时一年是20万，高中时一年90万学费，还是值得的。
这是家长摧残孩子的一种方式，不理解孩子的成长特点，不理解学习的规律，一味用蛮力，把孩子当成是工业产品，最后培养出来的不是道德缺失、感情淡漠就是有心理疾病的人。最根本的原因就是家长自身的问题，不懂得什么是教育、如何教育，只能盲从社会上的理念和方法，所以教育出来的孩子也不会幸福。
因为现在的家长都很关注的孩子学习成绩。因为毕竟中国是一个一次考试成绩定终身的状态，比如我们的高考，考上大学和好大学你就踏进成功一半了，没有考上的只有去打工。而且打工老板也要看文凭。所有家长为了孩子就会去报教育培训机构的补习班为了不让自己的孩子比别人的差
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