“咚咚咚……”我的耳畔传来不急不慢的敲门声。我的视线离开电脑,抬头向左看去。窗外,是“小调皮”笑意盈盈的小脸,他对我笑着说:“龚老师,早上好!”我有些喜悦,他会对老师问早安啦!这个基本礼仪是我上周教他的,“见到老师要问好,放学回家要向老师说再见。”教育虽然辛苦,但付出总有回报。
因为智力原因,“小调皮”不能与同龄人同步。办公室成了他的教室,教师的办公桌是他的课桌。很多老师教过他,但他似乎对我更多一些依恋,或许是因为我给了他更多的一百分、大拇指,还有无数的鼓励和微笑吧。
他喜欢挨着我坐,在同一张桌子上写字。昨天写的是“目”和“舌”,我告诉他笔画顺序,告诉他读音,解释这两个字的含义。
问过早安后,我让他到后面楼上写字,他听话地走了。上午十一点多,他又来了,敲敲我的门。他拿着本子走了进来,问我今天该写哪两个字,我说今天写“禾”和“米”。告诉他禾是水稻的秧苗,而稻子加工后,就成了米,就是我们每天吃的米。他很高兴地拿起笔,写了起来。
他说:“老师,我给您带了咖啡,放在您后面的桌上。”我笑着问:“从家里拿的吧?是你爸喝的吗?下次别拿了。不过还是要谢谢你。”
午休后,我走到门口。门卫告诉我,“小调皮”一直在办公室门口等我。我有些感动,也有些心疼。我走到办公室,看到他手上拿着我的茶杯,里面泡着他带给我的咖啡,见到我,他笑嘻嘻地走近,说:“老师,给您咖啡!”我摸摸杯子,咖啡已经凉了,但心里是热乎乎的。
午后没有风,阳光正好,校园里满是金色。我看着他单纯的眼神和纯真的笑容,如一缕阳光照进心里,很是温暖。爱,是识路的,是会循着原路返回的。感谢“小调皮”的咖啡,虽然有点苦,但是提神,它让我悟到了新的人生味道。
(作者单位:江苏省扬州市甘泉中学)
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