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满满套路|学霸的作文都是用这些“招数”制服老师的

一般考试中绝大多数学生趋向于议论文写作,评阅分数时候,老师们根据文章流畅度,严密度以及句子精美度来进行评判。并不是越华丽的句式,越高级的词语能够提升分数。而是文章与题目的契合度,行文中论证严密度才是拿分的重点。分析多篇满分作文后不难发现,议论文这样写才能够真正的让人拍案叫绝。当然既然小伙伴们看到这篇文章了,自然不会白来,干货多多,精品多多。对于其他文体类作文写作套路总结,以及小伙伴们平时作文中的常犯错误及对策,老师在此倾心推出满分宝典。耐心看完,跟着秘籍练习,你也会成为“作文”街上那最靓的仔

——语文高老师


严密论证 说理恰当

——如何使议论的论证更加严密

议论文通过一系列的论证来阐述一定的道理,证明自己的观点与见解的成立。做到说“理”严密,令人无懈可击,是作者的目的,也是议论文的要求所在。

如何才能辩证严密地论证说理呢?事物都有其两面性,既要看到事物的此方面,又要顾及到事物的彼方面,分清主次,才能避免顾此失彼的疏漏,不给人留下反驳之隙。

一、欲进先退

在对某问题阐述自己观点见解时,先要承认与此相反的观点见解存在的合理性,然后指出其道理存在的不足之处,最后再转入对此观点见解的主要论述。“退”是防止论证疏漏,“进”是阐述文章论点的主体。

如:聂绀弩的杂文《我若为王》,批判的是王权意识和奴才思想。作者采取欲擒故纵的手法,先假设“我想,自己如果作了王,这世界会成为一种怎样的光景呢?”,然后顺着思路写下去,“我若为王,自然我的妻就是王后了。”“我若为王,我的儿子,假如我有儿子,就是太子或王子了。”……这样,采用欲进先退的手法,达到了批驳敌论的目的。

二、主论先行

在论述某一问题时,先集中笔墨充分阐述自己的观点与见解,然后补充论述承认与之相反的另一面道理或现象,以弥补主体论证的偏漏,使文章整体论证严密完善,天衣无缝。

如:鲁迅先生的《拿来主义》,在倡导“拿来主义”的同时,又批判了所谓的“闭关主义”“送去主义”等,对“闭关主义”“送去主义”的批判成为阐述“拿来主义”的铺垫,与“拿来主义”形成鲜明对照。整篇文章都以论证“拿来主义”为主线,实现了论证的严密性。

三、论证方法得当

在议论文中,为使论证严密,还需要恰当地运用论证方法。论证方法得当,可以使文章层次清晰,说理透彻,逻辑性强,表达效果好。在议论文中:

  • 举例论证可以用确凿、典型的事实来证明观点;
  • 引用论证,可以使说理更加深刻、透彻,具有说服力;
  • 比喻论证可以化抽象为形象,使观点更为清晰;
  • 对比论证可以使正确与错误对比分明,是非曲直更加明确,给人以鲜明深刻的印象。

我国历代政论家的论文都恰当地运用了论证方法,以此实现论证的严密。孟子的《鱼我所欲也》章,用“鱼”和“熊掌”作比喻,来论证对生与死的抉择;李斯在他的《谏逐客书》中,运用例证法,列举了秦朝四位君主,都是仰仗客卿之功而成就了帝业,说明客卿并非有负于秦,以此来驳斥秦始皇逐客的主张,达到了谏的目的;贾谊的《论积贮粟》采用正反对比的论证方法,将“生有时”与“用亡度”、“生之者甚少”与“糜之者甚多”做对比,说明生产的人少而消费的人多,国家的财物就有竭蹶的危险,以此来论述储积粮食的重要。

鲁迅先生是议论文写作的大家,在他的文章中选材典型,论证深刻,给人以教益与启迪。象他在《拿来主义》中,综合运用了多种论证方法,如:用“煤多”来作类比,批驳所谓的“物产丰富”论;用“鱼翅”“萝卜、白菜”“鸦片”来打比方,论证了哪些东西该占有,哪些东西该抛弃,哪些东西该拿来的观点。

总之,议论的论证要具有严密性,做到论证方法得当,论据充分,主次分明,就可以写出成功的议论文来。

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