【超赞】新西兰小学给孩子灌输的什么价值观？且看一位妈妈的实拍多图详解！

新西兰小学都教给孩子一些什么样的价值观呢？在我们的印象里，新西兰的小学生就是每天傻玩，似乎学不到什么东西。但实际上，你如果去一家新西兰小学的教室里去看看，就知道这里的教育，是用一种活泼、明快、易于接受方式潜移默化的影响来引导孩子。

我家孩子教室的正前方大白板的一侧，布置得让我印象特别深刻，小朋友涂涂画画然后再剪下来的脚丫图案，一路延伸到白板上方，仔细看了看，觉得很多内容我也一样很受益——很多品质大人们确实也应该补补课。

为了方便介绍，我在每个内容的边上都编了号，然后我再一一介绍说明，娓娓道来。希望大家跟我一样学完了有所改进，有所触动！

.

1. 教室名号；

2. 每个小朋友的头像，然后自己画个身体，下面注上名字。为隐私起见，我把头像虚化，教室具体编号和孩子们名字打了马赛克；可以看到小朋友们都在一条船上；

3. 价值观一：尊重其他人。具体下面有几条：帮助别人，要说友善的话，做友善的事，照顾别人为他人着想，不抢位轮着来。珍惜每个人不同的品质。

（点评：wow！我觉得好几条我们大人都做得不够呢，比如，对别人评头论足嫌贫爱富，不够友善；比如，到哪儿都不够有秩序；再比如，当别人跟自己想法做法不一样，第一反应不是珍惜，而是立马想着怎么去反驳。）

4. 价值观二：分享你的才华。具体下面有三条：帮助别人学到你懂的东西；做一样专一样并用来帮助别人；看到有需要帮助的时候就要行动！

（点评：我们以前学的是才华是自己的，是用来让别人仰望羡慕的，是用来赢得尊重的，而不是属于大家的，不是用来帮助群体的，不是用来服务的！所以，这真的给我上了一课。）

5.图画上小朋友坐的船原来是“成功之船”；

6. 生活满乐趣。下面也有几条：热爱学习；分享你的好主意、好想法、好念头；记住那些让你开怀的时刻。

（点评：中文先驱也正是用来跟大家分享想法和生活的，也是希望为大家所用的，在这里，作为专栏作者，樱迪很愿意跟大家一起分享你的想法观点或者忧虑，还有那些欢乐时刻）

7. 爱人如己。下面也有几条：己所欲施于人，用友善的话语和行为，先想到别人，态度温和而友善；

（点评：这一点很多大人也做得不够好，有不少人打着“我是为你好”的幌子，或者“直率”的借口，去说一些不合适的伤害人的让人失望的话。还有人只希望别人都该对自己好，却时时冒犯别人。）

8.我们都在一条船上，没有例外。

（点评：这话好暖！他们班有好动的孩子，有智障的孩子，但孩子们眼里没有分别，很自然接受每个人的不同！超赞！）

9. 我们大家在一起！

10.尊重我们的环境！

11.分享

12.少吃甜食，比如带糖的食物，碳酸气饮料，棒棒糖，薯片，垃圾食品，蛋糕，甜点。

13. 每天或者每周主动放弃些呆在屏幕前的时间（指电视或者电子产品）。

14.少生气和嘟嘟囔囔的抱怨。

15.捐出那些你不需要而别人用得着的东西。

（点评：这一点很多人的意识也不够。其实， 多余的衣服可以放到各个社区都有的Cloth Bin里去，或给教会、慈善机构会，让他们拿去给需要的人。家里的用不着的书可以捐给学校，为学校集资做一点小小的贡献。）

16.把你穿小了的或者不需要的衣服捐到服装回收箱里，别人还可以用。

17.即12条。（照片有重叠部分，有重复的部分就不再提了。）

18. 把别人叫上和我们一起玩，不要孤立和拒绝别人。

（点评：你会发现，新西兰一些不错的学校，很会引导学生，大家不论大小都容接纳和帮助别人。）

23. 那些带来好消息的脚步是多么动人啊（圣经里的话）。

（点评：鼓励每个人像光一样，温暖别人，总是给大家带去好消息！）

24. 捐食物给食物银行。

（点评：新西兰很多贫困家庭都很依赖食物银行的，我们华人可能不熟悉这方面的社会运作体系，我早期曾经认识一个，每个周末都会去这种地方买布料或者领食物，他们很开心，很感激的，我们应该尽力帮助社会上需要帮助的人，比如Spark的一个科技项目，都会尽量邀请Decile1-4学校的孩子们，这个“尽量”的比例是67%的小朋友都是贫困家庭的孩子在那里玩科技。）

25.要有耐心还要有爱意。

（点评：我承认这点我做的还不够 好。我们期待孩子达到我们的目标，没有到最棒就已经开始失去耐心，更何谈爱意？不过，现在我自己已经进步很多了，相信孩子，相信爱的力量，相信生命本身就已经奇迹的一部分，我们不要费了很大的劲，把孩子培养成了废材。）

26. 跟大家分享我的才能或者才华。

（意思说：才华不是用来把别人比下去的，而是用来分享和服务的！参见第四条详解。）

27. 待人如己。己所不欲，勿施于人。

28.做错事的时候，请求别人原谅。

（点评：这点对于我们华人来说或许有点难：比如，父母跟孩子道歉，这对于很多华人家长来说根本就是不可能的。）

29. 我们的旅程

30.参见25

31.捐钱出去给饥饿的人们。

32. 跟他人分享我们自己拥有的东西。

33.为困乏的人们祷告。

（点评：你追求上进成功是没错，但是不应该看轻贫穷的人，那些需要帮助的人，他们未必是loser，他们或许比较好的运气。请尊重每一个个体，有残疾的、年纪大的、贫穷的、不漂亮的，你要从他们身上培养仁爱，要从他们身上看到你的责任。)

34.用完水了关好水龙头。

35.日行一善，每天洗涤心灵。

36=32

结束语

这里面很多条，说真的，我们都应该反躬自身，一一对照。

尊重每个人的差异性，分享而不是炫耀自己的才华学识，关怀贫穷的人，要用善的话语善的行为，要有耐心，不吃不健康的食品，把不用的衣物捐出去……..

你做到几条了？哪几条还需要进步？

这是新西兰小学四年级的教室里的内容！我很欣慰，这样的教育塑造出来的孩子正是我对孩子期待的方向！是有关怀的人，是尊重他人的人，是有健康身心的人！