一、创设情境:同学们,提起大庆油田,你会想到那个人的名字?铁人王进喜,在今天我们来学习大庆新铁人———李新民
二、整体感知
1 师:我将放一段视频,讲的是大庆新铁人———李新民,请同学们边听边思考几个问题:
1)讲述的是什么期间的故事?
2)视频中讲了新铁人几个感人故事?
“圆梦火炉国”和“天涯赤子心”
3)故事中李新民给你留下了什么印象?
铁人王进喜说:“我这一辈子,就是要为国家干好一件事,快快地发展我国的石油工业。”“大庆新铁人”李新民说,“自己这辈子,有三个庆幸:一是庆幸自己成为了石油工人,二是庆幸成了1205钻井队人,三是庆幸能一辈子跟铁人老队长干一样的事,这一辈子,能明白为啥打井、怎么打好井,就没白过。”
4)在苏丹打井,遇到了哪些困难?他们又是怎样克服的?
“2006年3月7日,我们的所有设备经由海路运到苏丹港。一看到运输船,我的心就悬了起来。甲板上所有朝外摆着的板房,门全都掉了,设备在海水里泡着,包装上还有厚厚的盐粒。原来,船在南海遇到了大风浪,船员告诉我:当时为了保船、保人,差点没把我们的设备扔海里去。”
5)复述一下这个故事。
2.教师播放音频故事,学生带着问题认真听。
3.给大家5分钟时间思考,交流。
4.请同学们前后桌我一下组讨论,得出答案,并派一名代表回答问题。
5.学生回答,教师予以提点和评价。
6.师:看完这段视频后,你有什么感想?学生各抒己见。
7..师:今后我们应该怎样做呢? 学生各抒己见。
8.最后我们写一写《观后感》鼓励学生大胆表述.
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