从教之路已走过二十多个年头, 在担任班主任期间,遇到这样的一名学生,他是一个名副其实的淘小子,每天小错误屡屡不断,对待学习基本放弃,上课不注意听讲,有时还弄点怪声,导致其他同学都听不好课,为了不影响教学,我只能瞪他几眼,当时收敛一下,没到一分钟,又开始淘气。
那是一次考试,他已经明显在作弊了,只是大多数同学忙于答题,都没有注意,我真想当场给他揪出来,好好批评一通,但为了考试的顺利进行,我强忍着压下怒火。批卷时,很明显他考了一个不错的成绩,我内心开始矛盾,在讲评时是揭露他的所为,还是将计就计,顺势表扬他,经过内心的斗争之后,我决定赌一次后者,公布成绩时,我在全班面前表扬了他,并号召成绩不好的学生向他学习,这时我发现他脸红的低下了头,
从那以后,他变了一个人,不在向以前那样气人,老实,懂事了很多,学习上也格外努力,半年的时间下来,他的成绩由原来的倒数而升到了前几名。从这件事上,我充分领会到:教育学生要多多寻求方法,要尊重学生,允许他们犯错误,针对不同特点的学生进行因材施教,要有十足的耐心,这样才能取得教育的成功。
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