新加坡国立大学管理学院副院长 郭斯弈：
各位院长，各位媒介的朋友，我们非常感谢搜狐给我们这个机会，以一个非常小国家的不是非常大的大学，给我们这样一个机会来中国，来跟大家学习，我今天早上学习了很多，不只是北大、清华，包括南开跟其他的大学，在很多方面都做的比我们好，我觉得在师资对国家经济的影响，对他们当地的企业的影响，比我们做的好，这是第一点。
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新加坡的情况，我们是一个小国，所以什么东西都要向外看，比如我们的学院，我们现在老师大概有110位，其中过半的不是新加坡人，就算是新加坡人，我们只有四位老师的博士学位是从亚洲的大学读来的，其中只有两位是从新加坡大学，其他的100多位都是在欧美或者是澳洲、纽西兰这些知名的大学聘任来的。这个情况有好，有坏，好的方面就是说我们大家都见过外国大学操作的方式，他们是怎么样逐年的兴起，在国际上的定位是怎么样得来的，我们比较清楚，因为我们都在那边学习过。可是你把这些不同的回归派的老师都请回来之后，大家的意见很多，我是讲芝加哥的，我是讲纽西兰某间大学的，说话的机会非常多，但是综合起来，有的时候说一件事情就有很多讨论的余地，这是我们需要解决的。
另外一点，我们的学生方面也有很多是外国学生，比过我们MBA的项目，150几位学生，超过90%不是新加坡的学生，有一些是中国的学生，很多是印度的学生，还有其他的欧美的有几位，东南亚也蛮多的，是这样的情况。我们觉得以国际化来讲，这部分我们在路途上走的比较远一点，因为我们新加坡那么小，一定要走国际。去外国访问，比如来中国，这一类的活动也比较多，我介绍一下我明白的哈佛跟斯坦福他们学院的目标是什么东西，我没有最近查过，大概是几年前，因为有一些关系发现的，比如哈佛，它现在有四点，以前就有三点，现在他的院长是新的，以前那个院长他每次演讲词的终结就是这三个东西要出来，一个是国际化，还有一个是科技，第三个就是创新，跟我们现在国内和新加坡学院讲的都是一样的，他第四点讲的就是社会责任，也是一样的。我记得早上我们张院长说我们现在金字塔，世界是平的，我觉得这个我是很认同。
斯坦福他们以前有这样两个东西，据我所记得，以前他们旧的院长在访问之前还没有得到诺贝尔奖学金，他说他把他的老师抓进一个会议室来讨论，他说我们一定要有一个目标，讨论非常久，只有两项出来，也是我们很多学院都有谈的东西，第一个就是说要务实，第二个严谨，真的是全世界都是一样的东西。有什么地方，国际学院跟我们国内的学院不同的呢？可能在行政方面很不同，我们现在跟有些学院有交流，比如跟北大光华学院我们有一个双学位项目，是International MBA，跟美国洛杉矶大学的学院也有一个双学位，是在EMBA，这两个就有非常大的不同。五年前，洛杉矶大学他们的老师只有85位，可是他们行政人员就有刚好两倍的人还多，差不多170位，因为我们到现在，我们以前没有这么多，但是国大，我们商学院，我们的老师是110位左右，我们的行政人员也是100多位，差不多是1：1，可是我们跟斯坦福比还是不行，可是我们跟北大光华学院合办的时候发现行政人员非常少，他们好象什么都能办得出来，学生又多，好象是三头六臂什么都能做出来，这种情况有两种可能性，第一种就是他们的行政人员真的很厉害，第二种是老师要担当很多行政的任务，可能比我们新加坡大学还要多。我们最近跟美国另外一间大学，北卡罗大学，我过去跟他们交谈协议的时候，跟我协议的同伴只是一个行政人员，不但如此，他是没有MBA的，他只有一个本科生的学位，可是他的举止和他的风度跟我一样一样的，他跟我可以讲是同伴，很奇怪，他可以这么做，我们新加坡的行政人员有一个是有化学工程博士学位的，可是他没有这种风度，也没有这种能力。我知道斯坦福跟哈佛，他们在招生那四五个月就招很多临时的雇工做工作，我们新加坡国立大学四五年前这些工作都是老师做的，有的时候甚至都是副院长在做，在这一点上，在行政上可能要想办法改进，不然的话老师要做的东西实在太多了。
我们在师资方面，我们老师一年是教三个还是四个课，每个课就算三个小时，所以一个学期就大概教两课，有的时候不到两课，大概只是五个小时，所以每个星期大概只有五个小时是跟学生有面对面，其他的就没有。就是这样子，我们在国际上的研究结果还是只能够排到第51名，所以跟西方那些顶尖的大学还是有一定的距离，我们东方的学校当然需要我们自己的一套本土化的东西，可是我们在国际的学院的认定或者是排名上，有一定的地位的话，我们还有一段路要走，这段路怎么样走呢，我们新加坡国立大学本身也是一直在讨论，一直在思考，希望来这里有机会跟各位院长请教，互相切磋，看看有什么方法，把我们东方的学院，随着现在资源什么的都往亚洲这边移，我们慢慢能够在国际上，在商学院的定位上有一定的成绩，一定的方向。就是这样子，谢谢各位。
李维安：
感谢郭院长的国际化的发言，因为新加坡在这方面是走在了前面，特别提到国内或者是他们的院校，教师和行政人员的比例差异，这几年我们也在反思，因为大陆商学院都在搞改革，改革的一条措施就是把行政压缩，行政人员要减，把它减少，加强管理，有很大的一方面是压缩臃肿的行政机构，压缩。这两年一看，海外的教授并不是什么事都做的，他得有服务的行政人员，有助手。现在特别是专业学位项目，MBA、EMBA，你看本科的还都是我们校内的。要社会上招聘行政人员，为什么以前的行政人员和现在还不一样？以前的行政人员，铁饭碗，进来了就是终身制，现在的一部分行政人员不是终身制，从企业，从社会上招聘来的，工作如果达不到目标就可以随时不让做了，所以这个效率就上去了。但是这个比例呢，别说1：1了，现在就是1：0.5也达不到，现在很多院校都是达不到的。我们那边是116位教师，行政人员加起来是165位教职工，包括行政人员，如果再加十几位EMBA项目的，那就差很多了，这个也是商学院国际化当中要考虑的一个问题，这个过程也是逐渐的，你看现在的大学，如果你行政人员2：1的话，两倍的话，教授马上可能还适应不了，看看怎么搞这个事情。
另外，在认证方面，在大陆上商学院也提到议程上了，这一次MBA教师指导委员会在杭州开会，经过两三年的研讨，已经确定要推出大陆中国商学院自己的认证系统，最早开始说的是准入制，什么意思呢？就是说不能办MBA或者商学院教育，你想办的话，得认证一下才能让你办，现在不是这样认定了，就是有点办点儿好的认证，已经办了，你想办上一流，这个大家已经认识到要做这个工作了。另外一个，现在把海外的认证也导入到国内，三类，一类是单个项目的认证，比如MBA项目的国际认证，再一个就是欧洲关于商学院的认证，再一个是美国商学院的认证，现在有的院校已经开始导入进来了。
为什么中国要办自己的认证呢，一个是对本身院校的教育的提升，另外一个，也考虑到刚才我说的，海外的一些质量不太好的商学院项目进入中国，得认证一下才能让你进，不然的话你什么都不来，办完你走了，那不行，也是一个制度的问题，这个方面实际上也就是往国际化上走。原来我们别说认证，排名什么的我们都不参加，国际排名，最早都有规定的，要排名先领资料，不管高低，你得先参加，以前是不能参加，现在很多学院主动去参加排名，所以这也是一个进展的过程。
(责任编辑：苏琳)
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