一个人的认知结构，决定他的思考与行动

一个人的认知是什么？

就是他的判断标准，看到事物的同时，理解到的信息。

所谓的自由意志，

很大程度是受限于个人的认知结构，路径的宽度与方向，都是固定的。

别的信息既接受不到，也不会那么行动。

习以为常

凡是生命中习以为常的东西，我们常常认为是理所当然的。

水龙头就得流水；

灯管就得能够亮；

街道的卫生就得是相对干净整洁的。

不是专门维护的人，意识不到背后到底有多少人，花费多少心思，付出多少努力。

一件事的存在，

在没有的时候，还不觉得怎么样；等拥有过之后，再也无法忍受没有的可能。

人们以为自己在自由思考，

每一刹那的念头，都源于大脑深处，那么自然，却不知环境文化的浸润。

腌制之前的白菜还是白菜，

腌制之后的白菜就是泡菜，再也不是原来的样子。

思考的方向都停留在眼前，

既不在意本来的面貌，也不关心后面的可能，认知的范围就限定在那。

不是突破不了，

而是很多事情，习以为常，导致漠不关心，也就注意不到事物的发展过程。

质变皆源于量变。

不接地气很多时候，说的是不切实际，换套马甲就不认识了。

极度务实

当意识到自己是一个普通人的时候，

首先要想到自己的想法是有限的，自己的能力也是有限的。

务实不是踏实做事，

而是面对事实的态度，既不以个人的意志转移，也不轻易受外界的干扰。

想当然地认为，

就是个人意志，容易傲慢，或者偏见。

像面子问题，

那就是外界干扰，看别人的眼光，活在别人的世界里，自己把自己关在那。

务实真的讲起来，

有道理，还简单，真正遇到事情的时候，不是忘记，就是躲避。

看不透表象。

一张 100 元的纸币，无论是放在手里，扔在地上，埋在粪坑，依然价值 100 元。

现实的问题复杂在，

没有那么的明显，或者说哪怕看清真相，还放不下虚头巴脑的诉求。

放不下本就是一重障碍，

执著于放不下，又成为另一重的心病，都是无法做到极度尊重事实的表现。

可能是还没有痛到，只愿意接受本质的程度。

道合于行

学习的目的是为了什么？求知。

很好很标准的答案。

不要说求知了，就是说求道，都不适合普通人，那些东西又当不了饭。

人最基本的需求是生存。

求道之人可以安然于：“一箪食，一瓢饮，在陋巷”，而常人只能羡慕，实际做不到。

学习有时候还是要功利一点。

要用在自己身上，用在生活里，用在工作中，无法实践的知识，再厉害也没有价值。

认知与实践相生相克。

相生：

学到一个新的认知，可以促进实践的效率；实践的过程，既可以增进认知的深度，也可以扩大认知的宽度。

相克：

固有的一个认知，能够束缚手脚，不愿意沉下来做事；埋头苦干，既没有精力思考，也没有时间验证。

认知、实践，再认识，

这是一个动态的发展过程，自身的节奏不能适应，就会在固定中死亡。

打破原有的认知结构，

不仅仅要扩大信息面，也要在行动中感知判断，才能偶有所获。