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The Rain 久石譲 - Joe Hisaishi Meets Kitano Films
小林宗作（1894-1963），本名为金子宗作。因其学生著名电视主持人，著名作家黑柳彻子的回忆小说《窗边的小豆豆》而被大众所熟知。小林宗作成为日本最受欢迎的教育家。
黑柳彻子（右）
无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些'优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成有个性的人。
不要把孩子们束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去。孩子们的梦想比老师的计划，更要大得多。
怎样才能使孩子与生俱来的素质不被周围的大人们损害，而让这些难得的素质得以发扬光大。 过于依赖文字和语言的现代教育，恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退。
世之最可惧者，莫若有目不知其美、有耳不闻其乐、有心不解其真、既无感慨亦无激情……之类也。
（选自：黑柳彻子《窗边的小豆豆》）
海伦·凯勒曾经说：“我之所以能取得如此成绩，一半功劳应归于我的老师——安妮·莎莉文。是她打开我紧闭的心扉，是她指引我跨越出痛苦的焦暗深渊……”安妮陪伴着海伦走过了50年，她用自己的关怀和爱心排解了海伦学习道路上的一个又一个障碍。将海伦从一个心智未开、任性无知的小女孩逐渐培养成著名作家、演说家和社会活动家。
海伦·凯勒（左）与她的老师安妮·莎莉文（右）
当时在我看来，世界上没有比太阳更好的东西了，它的热力使万物茁壮生长。但莎莉文小姐却连连摇头，我真是又困惑又失望，觉得很奇怪，为什么老师不能告诉我，什么是爱呢？
“爱有点儿像太阳没出来以前天空中的云彩。”老师回答说。
她似乎意识到我仍然是困惑的，于是又用更浅显、但当时我依然无法理解的话解释说：“你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”
（选自：海伦·凯勒《假如给我三天光明》）
陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家。陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。
陶行知（左）
捧着一颗心来，不带半根草去。
我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
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