高二语文作业纸
激励语:拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
班级: 学号:__ _ _ __ 姓名____ ______ 日期 11月10号
一、 实词检测(解释加点字并给后面有括号的字注音)
庖丁解牛: 足之所履: 肩之所踦( ):
砉 ( )然向然: 奏刀騞( )然:
乃中《经首》之会 技盖至此乎 进乎技矣:
以神遇而不以目视: 批大郤( ): 导大窾( ):
因其固然: 而况大軱( )乎:
技经肯綮( )之未尝: 恢恢乎:
良庖岁更刀,割也: 族庖月更刀,折也: 新发于硎( ): 彼节者有间: 未尝见全牛也
虽然,每至于族 怵然为戒 视为止
如泥委地,謋( )然已解: 踌躇满志: 善刀而藏之:
二、古今异义
1、所见无非牛者: 2、奏刀騞然
3、视为止,行为迟 : 4、虽然,每至于族:
5.乃中《经首》之会 6..进乎技矣
7.臣以神遇而不以目视 遇: 8.依乎天理
9.因其固然 10.吴见其难为
11. 技经肯綮之未尝
三、归纳虚词的用法。
(1)为
①庖丁为文惠君解牛( ) ②吾见其难为,怵然为戒( ) ( )
③视为止,行为迟( ) ④提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志( )
⑤奚以之九万里而南为( ) ⑥为国者无使为积威之所劫哉( )( )
⑦不足为外人道( ) ⑧非为织作迟,君家妇难为( )( )
(2)乎
①技盖至此乎?( ) ②进乎技矣( )
③依乎天理( ) ④而况大軱乎!( )
⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣!( )
(3)然
①奏刀騞然( ) ②因其固然( )
③虽然,每至于族……( ) ④怵然为戒( )
⑤广以为然( ) ⑥然不自意能先入关破秦( )
(4)于
①合于《桑林》之舞( ) ②而刀刃若新发于硎( )
③恢恢乎其于游刃必有余地矣。( ) ④不拘于时( )
⑤虽然,每至于族/越长城之限,至于泰安( ) ⑥于其身也,则耻师焉( )
⑦于人为可讥,而在己为有悔( )⑧青出于蓝而青于蓝( )( )
⑨州司临门,急于星火( )
四.指出下列成语在课文中的出处,并解释其含义。
⑴游刃有余 比喻技术熟练高超,做事轻而易举。
⑵目无全牛 现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。
⑶踌躇满志 文中是悠然自得,心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。
(4)切中肯綮 正好切中事情的关键。
五、指出句式并翻译
1、技盖至此乎
2、臣之所好者,道也
3、新发于硎
4、技经肯綮之未尝
5、视为止,行为迟 、
高二语文作业纸
激励语:拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。
班级: 学号:__ _ _ __ 姓名____ ______ 日期 11月11号
课堂巩固练习:
一、基础知识
1.下列加点字注音错误的一项是( )
A.肩之所倚(yǐ) 莫不中音(zhònɡ)
B.砉然向然(xiǎnɡ) 技经肯綮(qìnɡ)
C.批大郤(xǐ) 岁更刀(ɡēnɡ)
D.导大窾(kuǎn) 发于硎(xínɡ)
2.下列句中加点的字解释不正确的一项是( )
A.乃中《经首》之会 中:合乎
B.批大郤,导大窾,因其固然 导:引导
C.族庖月更刀,折也 族:众
D.然已解,如土委地 委:卸落
3.下列各组中加点的字词意义和用法完全相同的一项是( )
A.庖丁为文惠君解牛/其印为予群从所得
B.而刀刃新发于硎/苛政猛于虎也
C.彼节者有间,而刀刃者无厚/吾尝终日而思矣
D.臣以神遇而不以目视/常以身翼蔽沛公
4.下列各句中没有通假字的一项是( )
A.砉然向然,奏刀然 B.技盖至此乎
C.技经肯綮之未尝 D.善刀而藏之
5.下列句子中加点的词,意思与现代汉语相同的一项是( )
A.视为止,行为迟 B.虽然,每至于族
C.依乎天理,批大郤,导大窾D.三年之后,未尝见全牛也
二、阅读下面的文字,完成6~9题。
庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”
6.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.庖丁释刀对曰 释:擦拭
B.臣以神遇而不以目视 遇:会合、接触
C.彼节者有间 间:间隙
D.然已解,如土委地 委:卸落
7.下列说法有误的一项是( )
A.庖丁解牛技巧发展的第二阶段:三年后,不再把牛看成是一个不可分割的整体,因为他对牛的身体结构已完全了解,这反映了他技术的精湛。
B.庖丁技艺高超的原因之一是他对技术的追求超过了对“道”的追求。
C.庖丁解牛的故事说明,凡事只有经过反复实践,才能认识并掌握其客观规律;只有认识并掌握它的客观规律,做起来才能得心应手,运用自如。
D.庖丁解牛的故事启示我们,技艺的高超并非天生而来,而是长期反复实践的结果。
8.翻译文段中画线的句子。
(1)臣之所好者道也,进乎技矣。
译文:_____________________________________________________________________
(2)提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。
译文:_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
1、解析: C.“郤”读xì。
答案: C
2、解析: B.导:顺着。
答案: B
3、解析: D.两个“以”都是介词,可译为“用”。A.介词,替/介词,被;B.介词,从/介词,比;C.转折连词,可是/表示修饰的连词,可译为“地”。
答案: D
4、解析: A.向—响;B.盖—盍;D.善—缮。
答案: C
5、解析: A.古义:动作因此。今义:受思想支配而表现在外面的活动。B.古义:虽然是这样。今义:转折连词。C.古义:生理上的天然结构。今义:天然的道理。
答案: D
6、解析: A.释:放下。
答案: A
7、解析: B.应为“对‘道’的追求超过了对技术的追求”。
答案: B
8答案: (1)我爱好的是(事物的)自然规律,(已经)超过(一般的)技术了。
(2)(我)提着刀站立起来,为此举目四望,为此悠然自得,心满意足,(然后)把刀擦抹干净,收藏起来。
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