近日，2024年清华大学丘成桐数学科学领军人才培养计划招生简章公布。“数学领军计划”每年招生规模不超过100人，录取至清华大学数学与应用数学专业（八年制），#不可能都是学霸# 该计划一年招收一百名本硕博八年贯通。试想一下，十年之后，一个系或者院有500名数学博士生在读，规模如此之大，如何培养？如何保证质量？真是不敢想象。看看全世界前十的数学机构，在读#清华硏究生# 博士生的总和是多少？教师又是多少？（截止2023年9月17日，哈佛数学系在读博士生57人，普林斯顿数学系68人，mit数学系122人，可能略有误差，欢迎补充！）
纯数学从来都是“一将功成万骨枯”。清华数学系一年招生100多，毕业时打算念纯数学博士的也就是十来位。国内大学数学系很多人在第一年念完数分高代就已经没有信心做数学家了。
数学系的数学强调发现和证明定理，虽然在教学中主要是证明定理，但就是这一点足够淘汰很多人。简单来说，只是逐一考察普通的数分高代书中的所有重要定理的完整证明链条这一项，大部分数学系的学生都会有卡壳（甚至彻底被挫败）的感觉。
至于说报考数学系的中学生并不知道数学为何物或者只是一时的冲动要做数学家之类的说法，都是托辞。这样的中学生大多注定会在成为数学家的路上被淘汰，他们的前途被毁跟数学系的培养无关，而且很多时候他们毕业后转行做其他往往很成功。
清华的这个计划只要能有超过10%的成为一流research school的数学家，那就没有失败。如果能出几个一流的数学家，那就算成功。如果能出一个创立中国自己的数学学派的顶级数学家，就算这个计划中其他人都不做数学了都退学了，这个计划也是大获成功的。那些做了炮灰的学生其实对于成功者是有推进作用的，虽然更多是心理上的。
但是断绝退出机制（ 依托清华大学求真书院进行培养，采用“3+2+3”培养模式，从本科连续培养至博士研究生阶段。“3+2+3”阶段学习期间不得转入其他专业。 ），强行把人往一个路径掰就是另一回事了。不知清华的天之骄子们，当#中国式家庭教育# 发现自己并不是被选中的天才，骑虎难下、进退维谷之时，究竟该如何自处？欢迎关注@那些无名之辈琐碎杂谈 和评论转发! #丘成桐领军计划# #中学生# #教育# #我在头条追亚运#
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