育儿心得之三十:经典对孩子的影响
2008年4月的一天,我去杭州上课,两天后的下午回到深圳。回家后发现儿子又学会了新项目,他已经把《弟子规》背会150多个字了,念过250个字。这也就是两天半的时间,怎么进步这么大呢?
原来老婆把《弟子规》里面的文字,做成了PPT文件,每页几句话,大概24个字,然后打印出来,下面有编号,让他象看书一样来看。北斗看到了这个新资料,自然要在上面认字,他发现90%以上字,他都是认识的,很是高兴。其余不认识的字,老婆在教一下,于是老婆说这两天他对《弟子规》特别感兴趣,抱着这本“书”,念过很多遍,后来自然就成诵了。
在这个过程中,老婆只起到了辅助的作用,基本上是他看着书在学。老婆还从网上找到《弟子规》的诵读文件,刻成了光盘,他听光盘象听儿歌一样,又一次强化了印象。所以两天的时间,《弟子规》就会背了150来个字,这比他当年背《三字经》的速度快多了。看来,只要是开了孩子的智慧,让孩子养成了学习的习惯,孩子的学习速度由慢到快,突飞猛进,让家长享受到教育的乐趣。
早教难吗?刚开始可能慢一些,后面就舒服了。更关键的是北斗背会的,我老婆也都背会了,她和北斗一样,把全部的《三字经》全部背会了,《弟子规》也背得差不多了。而我在来回杭州的飞机和出租车上,把《三字经》读了很多遍,但现在只记住了1/3,人和人的智商,差别怎么这么大呢?
教育孩子,其实最关键是耐心,怪不得说母亲是伟大的,这耐心这智商,我服了!娶这个老婆真划算!孩子学是学了,但学到的那些东西,和他的生活有什么关系呢?如果是无关的知识,那就只是知识而已,很容易被遗忘,学了也没有多大的意义。所以无论学了什么,在生活中的使用,那才是更关键的。
后来的一天,我带北斗在园子里玩,他骑着一个小车车。玩了翘翘板后,看到个小孩子带着个小兔子,他也去看了小兔子,孩子对兔子的兴趣,可真大,当兔子跑到草丛中,他非要绕到另一头,去看个究竟。等要回家时,发现小车被一个小朋友骑着。北斗就过去说:“这是北斗的车,北斗要回家了,让一让”。小朋友不起来,北斗继续说,旁边的大人也继续说。突然北斗尿了,这是唯一的一次,当众尿了裤子。我那个后悔呀,其实我知道他要尿了,但想等一下,到楼下再让他尿,没想到犯了错。旁边的阿姨笑话他,尿了裤子,我也有点不好意思,这么优秀的孩子竟然还尿裤子。
回到家后,一进门,我就和他妈妈说:“北斗当众,尿裤子了,好丢人呀”。北斗说:“贻亲羞,弟子规里说过的”,惊讶,我真是惊讶,他竟然想到了书上的话。等北斗换了衣服,我拿出他会读的这些《弟子规》的片段,给他讲解了一下,“身有伤,贻亲忧;德有伤,贻亲羞”的道理,以强化他印象。这就是背经典的好处,可以随时用来教育孩子,而且用他熟悉的话,他会背诵的话来,教育他,效果不是很好吗?
还有一次在吃饭。妈妈和姥姥说起,喝酒对身体不好的事情。北斗插嘴说:“喝酒最丑了”。这也是《弟子规》上的话,“饮酒醉,最为丑”。我们没有任何提示,他就想到了那个内容。
这就是背诵经典的好处,让孩子自己来教育自己,自我教育不亦乐呼?北斗2岁4个月。
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