最近，网上有则热帖，引起了很多人的共鸣。
发帖人说，她最好的朋友哭着跟她打电话，仅仅因为一块虎皮蛋糕。
朋友很想吃超市里卖的虎皮蛋糕，16块钱一斤，但她妈妈不允许。
她的家境不是很差，买一斤蛋糕完成可以承担，但她妈妈就是觉得不值。
她请求买半斤，但依旧被拒绝了，软磨硬泡了很久，她妈妈都没同意。
在这种家庭氛围的影响下，她也是习惯性地苛待自己。
19岁以后她就没再过过生日，因为觉得特地过生日太浪费了，就连买蛋糕都是买植物奶油的水果蛋糕，因为觉得动物奶油的太贵了，不值得。
发帖人对此也深有感触，因为她从小受到的也是这种苦难教育，遇事第一要义就是省钱。
仿佛总有个声音告诉她：
“你不值得太好的东西，不可以大手大脚，你只配选择最便宜的。”
很多家长在物资匮乏的年代里长大，觉得是苦难造就了他们勤俭、节约、能吃苦的好品质。
但正如王小波所说：“人是一种会骗自己的动物，我们吃了很多无益的苦，虚掷了不少年华，所以有人就想说，这种经历是崇高的。”
总有些家长喜欢鼓吹“苦难教育”，但其实，很多痛苦根本没有意义，还会给孩子留下深重的阴影。
在这种教育观念下长大的孩子，总会对“享乐”抱有一种负罪感，以及深到骨子里的自卑。
知乎上有位家长提出了一个问题。
他说：“儿子每天坐两个多小时公交车上下学，我想让他吃点苦作为宝贵的锻炼。怎么样才能让他理解我的良苦用心呢？”
他的儿子才刚上初中，学校离家的距离，坐公交车单程需要1个多小时。
每天要花3个小时在上学和放学的路上，儿子会抱怨是再自然不过的事情了。
而这在家长的眼里，只是“不算远”“想锻炼他吃苦耐劳的精神”。
家长还说：“当年我在农村，每天步行上下学走很久我也没说过什么。”
我想说的，正如这位网友的留言：
“这种根本没有意义的'苦’，究竟能锻炼出孩子什么样的品质？
“每天牺牲的这3个小时，拿来补觉、学习、运动不是更好吗？”
评论区里点赞最高的回答，一针见血地说出了这位家长的问题：
吃得苦中苦，方为人上人。但问题是，什么叫苦？
坐几小时公交车、忍饥挨饿、人后算计、人前白眼，这些其实不叫苦，叫穷。
很多人以为自己在受苦，其实只是在受穷。就算你让孩子坚持坐十年公交车，也不过增加了不到一万小时的乘车经验。
这种经验要是有用，那些售票员下岗之后就不会找不到工作了！
那什么叫苦呢？认准一个目标，不管别人如何怀疑、否定、讥讽，自己从不放弃，从不动摇，咬牙坚持，这种叫苦。
为了实现自己的目标，放弃娱乐，不刷剧、不玩游戏，不参加没有意义的社交活动，不做没有价值的消费，坚持自律，坚持向前，这种叫苦。
这种苦，会让人变得越来越强大，吃这种苦，才有意义。
可太多人，宁可受穷，也不愿吃这些苦。
很多家长的问题，就在于错误地定义了苦难。
真正有价值的“苦”，是一个人为了达成目标，不惜排除万难、熬住寂寞，甘愿忍受的“苦”。
而毫无意义的苦，对一个人的成长并没有太大的积极作用，苦难就是苦难，不会变成人生的“资本”。
家长盲目给孩子制造“苦难”的另一个副作用，就是会让很多孩子在长大后，“报复性补偿”自己童年缺失的快乐。
前几天，就有这样一个话题上了热搜：
“大家都有过哪些童年报复性补偿行为？”
评论区里，2万多条评论，看得人唏嘘不已：
“小时候逼我把心爱的小熊从窗户扔出去，每次想起它都会偷偷掉眼泪。现在我买了一屋子像它的小熊，个个像它，个个不是它。”
“小学时候，冬天只有一件秋衣和一件毛衣可以穿，上课坐在窗边冷得发抖，现在疯狂爱买厚厚的衣服。”
“小时候爸妈奉行穷养观念，导致我开始有自己可支配的钱以后就疯狂消费，完全存不下来，物欲非常强烈。”
“今天拿到了自己赚钱买的平板，等快递的时候真的高兴死了。
“拿到之后拍了好几张照片，但开机之后却不知道该用它干什么，贴好膜就静静地放在那里。
“大家都说我浪费钱，只有我自己知道，我在弥补我的遗憾。人终会因为年少不得之物困其一生。”
而童年时期没有接受过“苦难教育”的小孩，长大后则很少会出现这样的“报复性补偿行为”：
“小时候不缺物质，外公极其爱护我，我妈也提醒我买东西就挑好的贵的买，不要瞎买。长大后就越来越朴素，不爱花钱，只买真正需要的东西。”
强行让孩子为了吃苦而吃苦，不仅不能锻炼出孩子美好的品质，反而容易在他们心中种下“匮乏”的种子，使得他们长大后疯狂地给自己补偿。
贬低甚至排斥孩子追求快乐的天性，将忍受苦痛本身作为教育的目的，可以说是很多父母犯过最难察觉的错。
希望这个时代，仍然盲目追求“苦难教育”的家长，能够明白统计学和心理学上的两个概念。
1. 幸存者偏差。
二战期间，英国部队提出了这样一个课题：
“在轰炸机哪个部位装上装甲，能够提高飞机的防御能力？”
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