小学科学课的教学反思 孤山子明德小学 刘选军

我认为教师首先应从教育观念上更新，采取更适合学生发挥主体性的教学模式，虽然《科学》这门课对于学生来说有的内容学生易懂也爱学,可有的离他们很远他们不懂就不爱学，这就要我们为学生营造一种和谐的宽松气氛，让学生敢想敢问敢于表达的真情实感。还要告诉学生，课堂提问不是老师的专利或某些学生的专利，每个人都可以提问，这样在问题可以大家解决，共享资源，共同进步。