一、看拼音写词语：
zhēnɡ rónɡ duàn liàn zuò wú xū xí zhuān xīn zhì zhì
（ ） ( ) ( ) ( )
chā yānɡ bó ruò fú dù zhé lǐ jīnɡ bīnɡ jiǎn zhènɡ
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
chōu tì bō xuē shěn yuè ɡé bì chōnɡ jǐnɡ fēn xī shū Jí
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
luàn pénɡ pénɡ wán qiánɡ qīn shí yǐn tuì fá lì rónɡ yù
（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
tóu xián juān zènɡ dàn shēnɡ
（ ）（ ）（ ）
xǐ zǎo jī xiè méi ɡuī lǐnɡ yù lǐ chénɡ bēi
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
jiàn wēi zhī zhù ráo yǒu qù wèi
（ ）（ ）
nì shí zhēn zhuó yǒu chénɡ xiào sīkōnɡ jiàn ɡuàn
（ ）（ ） （ ）
wú dú yǒu ǒu mù dènɡ kǒu dāi chánɡ é bèn yuè
（ ）（ ） （ ）
ɡuīlì chánɡshì huǒjiàn kǔn bǎnɡ cǎn zhònɡ chuān
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
ɡuī mó xié zuò jīnɡ xì ɡài kuò pínɡ jià pò lì
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
fēnɡ huá zhènɡ mào qiánɡ diào jiào xùn bó dǎo
（ ）（ ）（ ）（ ）
lùn zhènɡ quán wēi hù nònɡ jīláo chénɡjí yán huánɡ zǐ sūn
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
二、四字词语。
专心（ ）（ ） 无（ ）无故 语重心（ ） 狂风（ ）雨
（ ）（ ）生机 （ ）无虚席 （ ）想不到 惊心动（ ）
零七八（ ） 万象（ ）新 张灯结（ ） （ ）堂大笑
（ ）拥而至 （ ）天盖地 （ ）然起敬 美不（ ）收
养（ ）处优 （ ）（ ）学步 舍本逐（ ） 百（ ）成钢
发（ ）图强 坚持不（ ）（ ） 迎难而上 集思广（ ）
革故（ ）新 标新立（ ） 独出心（ ） （ ）举一反三
实（ ）求（ ） 各（ ）己见 不（ ）下问 精（ ）求精
古为（ ）用 群（ ）群力
三、课文内容填空
1、《学弈》选自《 》。孟子是我国古代的（ ）、（ ）。《孟子》记录了孟子的（ ）和（ ）。《学弈》告诉我们（ ）不同，（ ）就不同，学习应（ ），不可（ ）。
2、《两小儿辩日》选自《 》。文章体现了两小儿善于（ ），说话（ ）。孔子（ ）的态度。
3、《匆匆》的作者是现代著名散文家（ ），他的代表作品有（ ）、（ ）等。这篇散文紧扣（ ）二字，表达了作者对时光流逝的（ ）和（ ）。
4、《桃花心木》的作者是（ ），我们曾学过他的文章（ ）。这篇文章借（ ）的生长，来比喻（ ）的成长，说明了在（ ）经受生活考验，克服（ ）性对人成长的重要意义。
5、《顶碗少年》的作者是（ ），本文告诉我们（ ）的道理。
6、《手指》的作者是（ ），我们曾学过他的文章（ ）。这篇散文以（ ）的语言描写五根手指的不同（ ）和（ ），阐明了（ ）的道理。
7、《北京的春节》作者是（ ），原名（ ），字（ ）。照北京的老规矩，春节差不多在（ ）就开始了，到（ ）结束。本文详细写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几个时间段。详略得当的好处是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。“阅读链接”中还有两段关于春节习俗的描写，一篇是（ ）的（ ），另一篇是（ ）的（ ）。
8、不同的地方有不同的艺术样式。比如，安徽的（ ），河南的（ ）、浙江的（ ），四川的（ ）。藏族的传统剧种是（ ）。
许多地方的民居也很有特色。如，客家（ ），傣家（ ），土家族（ ），蒙古族的（ ），北京（ ）等。
9、和田的维吾尔人，除了能歌善舞，还有（ ）、（ ）、（ ） 等特点。
10、客家民居“奇”在（ ）、（ ）、（ ）。
11、藏戏有三个主要特点（1、 ）；（2、 ）；（3、 ）。
12、人总是要死的，但 有不同。中国古时候有个文学家叫做 的说过：“ ， ，
。” ，就比泰山还重； ， 的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是 的，他的死是比泰山还要重的。
13、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话中“固”的意思是（ ）；这句话的意思是（ ）。
14、这段的段意是：（ ）。除了张思德以外，还有（ ）也是为人民利益而死的，他的死也是重于泰山。
15、《跨越百年的美丽》美丽既指： ； 又指：
16、“真理是诞生于一百个问号之后”你从这个课题中体会到：
， 的漩涡， 的变色、睡觉时 ，这些都是很平常的事情。 善 于“ ”的人，能从中有所 ，有所 ，有所 ，有 所 。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些 的人，给那些 的人，给那些具有 精神的人。你知道的中国科学家有： 、 ；外国科学家有： 、
17、（ ）年（ ）月是居里夫人发现镭100周年。
18. 1970年4月24日，中国第一颗（ ）发射成功，使中国成为世界上第（ ）个能够发射卫星的国家；2003年月0月15日，在（ ）卫星发射中心，（“ ”）飞船被送上太空，航天员是（ ），它的成功，标志着中国已经成为第（ ）个独立掌握（ ）技术的国家；（ ）年（ ）月（ ）日，中国航天员（ ）、（ ）乘坐（ ）飞船，开始中国第二次载人航天飞行；（ ）年（ ）月（ ）日，“神舟七号”发射成功，宇航员是（ ）、（ ）、（ ）。
19、《卖火柴的小女孩》作者是（ ）作家（ ）。他的代表作品还有（ ）、（ ）、（ ）等。
20、《凡卡》的作者是（ ）国作家（ ）。
21、《鲁宾孙漂流记》的作者是（ ）国作家（ ）。
22、《汤姆·索亚历险记》的作者是（ ）国作家（ ）。这是他的笔名，意思是（ ），他的代表作品还有（ ）、（ ）、（ ）。
四、改写句子
（1）修改病句
1、造纸、火药、指南针和印刷术是我国的四大发明之一。
2、这些栩栩如生、神情各异的兵马俑是秦朝出土的珍贵文物。
3、我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
4、小学生从小要养成爱读书。
5、老师经常奖励我们要为四化刻苦学习。
6、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
7、夏天的临安是一年四季中游客最多的季节。
8、我们要努力钻研学习上的困难，争取获得好成绩。
9、老师的教育下，他明确了学习态度。
10、贯彻《小学生守则》以后，使我发生了显著的变化。
11、《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦作家安徒生写的。
12、现代信息技术这门课对我很感兴趣。
13、这是一棵一百多年前栽种的古老的树。
14、种树的人不再来，也不会枯萎了。
15、桃花心木树苗大概一定不会枯萎的
（2）缩句
1、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
2、当我发现了这个秘密的时候，我竟感动得伏案痛哭。
3、身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
4、我在一家铺子的橱窗里看见跟钓竿丝一块卖的钓钩。
5、许多小枫树披着浓霜，一动不动地站在那儿。
6、汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气胡机灵鬼。
7、汤姆的同桌贝琪是镇上大法官撒切尔先生的女儿。
8、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
9、在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。
（3）直接引语和间接引语
1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
5、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
（4）反问句和肯定句
1、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
2、世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢？
（5）填上恰当的关联词语
1、（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点就不怕别人批评指出。
2、（ ）你说得对，我们（ ）改正。
3、（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
4、王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
5、（ ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（ ）一定会兴旺起来。
6、（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。
五、仿写句子
1.依照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的理想的高峰；
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、依照下面这个哲理性比喻句，以“奋斗”和“希望”开头，分别写出两个句式相同的哲理性比喻句。
生活就是一块五彩斑斓的调色板。
（1）奋斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是 。成功对于永不懈怠的人是
六、用字组词填空
（1）用“严”字组成恰当的词语，填在句中的括号里。
1、局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。
2、父亲保持着他那惯有的（ ）态度。
3、在老师的（ ）要求下，我的学习进步了。
（2）用“沉”字组成恰当的词语，填在句中的括号里。
1、人们心情（ ），目光随着总理的灵车缓慢移动。
2、父亲脸上的表情非常安定，非常（ ）。
3、小华（ ）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。
（3）、用“望”这个字组七个词，恰当地填在下面的这段话里。
小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了，他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着，两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信，爷爷死了。凡卡从此（ ）了。
（4）用“续”组成词语，填入下面的句中，使之合适
1、鲁宾孙找到很多可以用、可以吃的东西，（ ）搬到岸上。
2、阴雨连绵的坏天气（ ）了半个月，叫人实在难受。
3、最近，我（ ）看了几场足球赛。
4、我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（ ）努力，争取在省赛中冲入前三名。
七、多音字组词
熬——（ ）——（ ）
堡——（ ）——（ ）
圈——（ ）——（ ）
摩——（ ）——（ ）
畜——（ ）——（ ）
剥——（ ）——（ ）
解——（ ）——（ ）
八、形近字组词
疆（ ）僵（ ） 蓝（ ）篮（ ）
厨（ ）橱（ ） 梗（ ）哽（ ）
蜷（ ）倦（ ） 乘（ ）乖（ ）
俱（ ）惧（ ） 萧（ ）啸（ ）
崖（ ）涯（ ） 畜（ ）蓄（ ）
九、按要求写词语
1、写近义词
慈祥——（ ） 避免——（ ） 恐怖——（ ）
奇怪——（ ） 轻易——（ ）
2、写反义词
紧张——（ ） 沉重——（ ） 含糊——（ ）严重——（ ）
怒气冲冲——（ ）粗暴——（ ）慈祥——（ ）
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