陶冶学生的艺术情操

品德与社会课学习过程的实质是引导学生自己去感受、领悟、表达的过程，也是儿童全身心投入的过程。品德与社会课教学应以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，寓有效教育于活动之中。风声小了，听得见流水的声音。雨声小了，听得见小鸟的声音。我们声小了，听得见心灵的声音。在博物馆里，我们声小了，听得见文明的声音。多么美的话语，多么美的熏陶……带领学生美美的朗读，在艺术的气息里陶冶情操。