他曾两次辍学，自学6年考上大学，并在硕士毕业时放弃诸多就业去向，毅然留在母校。多年来他教学科研成果斐然：鼓励学生参加各类竞赛并获得100余项奖项，还曾带领97师资班毕业时一次性考取硕士研究生9人，创造了学院历史上的一个奇迹。20余年的执教生涯中，他坚信'给学生创造更美好的明天，是作为老师最大的快乐'，并以实际行动落实着心中的信念。他就是湖北工业大学艺术设计学院副院长、副教授周承君。
周承君很小就失去母亲，家庭负担重，两次辍学后曾在印刷厂工作，自学六年才考上大学，是教育一次次点亮他人生的梦想，是无数高尚的老师鼓励并培育他成长。这也使得他在任何环境下，都能自觉恪守教师的道德规范，对每届学生，他总要在第一时间，不厌其烦为同学们上一堂品德修养课，明确告诉学生选班干部'以德为先'的标准。
为响应国家'全民创新，万众创业'的号召，周承君主动组建学生创意团队，切实推行各类创新创业活动，为地方经济活动增添活力，为社会文化发展贡献智慧，为学生全面发展和成长提供平台。他带领学生为东湖绿道创作他公益墙绘；为武汉市委宣传部门创作的《武汉特色地名》，被收录于武汉市委宣传部编辑的《武汉印象》大型系列丛书，都产生了良好的社会影响。
周承君老师专注于中国传统书画艺术的传承和研究，常年坚持义务辅导学生书画社团活动。手把手教学生书法、篆刻、国画；组织展览交流，请老师来示范或讲座。每周日，他都亲自为学生讲授书画理论，示范写字，画画，刻印章，常常忙完都饿得眼冒金星，但他从无怨言。
此外，周承君经常自掏腰包为优秀学生举办小型个人作品展，赠送自己的书画作品，鼓励同学们。大家也不孚老师所望，有的成长为书画专业人才，参加各类书画大展、大赛并获奖，有的已被吸收为省级书法家协会，美术家协会会员，甚至国家级书法家协会。
周承君接手2014创新班后，每天和同学们一起到教室晨读，每周举办学术沙龙，每年新春伊始，自费去北京参与艺术设计领域三项权威的创新创意大赛培训和学习。他的热忱和好学精神让组委会领导甚为感动，将'全国大学生广告大赛'和'时报广告金犊奖'的湖北地区巡讲安排在湖北工业大学。为了每次巡讲顺利举行，他从流程设计、场地选择，到嘉宾邀请、媒体报道等事必躬亲。有时妻子出差，他将七、八岁的儿子丢在邻居家，经常晚上九十点才接回来，妻子知道后时有埋怨。但只要有利于学生成长成才，再苦再累再委屈，他也义无反顾。
2016年7月，武汉遭逢大雨。周承君担任一个高级别学科竞赛评委，刚报到完，就接到学生电话，说寝室淹水了。周承君第一时间往学校赶，路上轿车进水熄火，淌着齐腰深的水，在大雨和大水中艰难行走近一个小时，赶回学校，迅速把还没回家的女生送上回家的车，把男生转移到教学楼安全地带，又掏空身上钱包及办公室抽屉里的一点零钱，凑了1200多元，交给生活委员，为大家解决生活问题。这时候他的老师彭祖华电话告急，他又立即赶到老师家里，帮老师安排好，才打出租车回到竞赛组委会。这时已经晚上十点，他找工作人员借钱付车费，工作人员看他白衬衫脏兮兮的，几乎认不出来，他才想起一天都没吃饭。
在科研学术领域，周承君非常注重学术研究的前沿性，要求学生积极参与各类创新创业课题和全国专业学术论坛，并获得大广赛、金犊奖、大师杯等多方面100多项奖项的可喜成绩。他带班主任的14创新班完成高水平学术论文并发表8篇。已完成国家级出版社出版的《图形创意》，《设计心理学与用户体验》著作。早在20年前，周承君带领的97师资班毕业时一次性考取硕士研究生9人，其中考取英国皇家艺术学院和同济大学各1人，创造了设计学院历史上的一个奇迹。
截止今年6月，周承君个人主持省级重点课题两项，参与教育部人文社科课题1项，公开发表学术论文20多篇；个人获得有影响的艺术设计专业奖项10多项。教学方面出版教材和著作六部，培养和辅导学生参加全国大学生创新创业计划一项，获得全国大学生专业大赛金、银、铜奖数十项，最佳组织奖三项。
周承君表示：'湖北工业大学对我来说是一个很特别的存在，我在这里读完大学后继续攻读研究生，后来又在这里成就美满家庭，这么多年湖工大就像我的家，我不愿离开。'周承君实实在在谋事做人，在教书育人、教学科研、专业学习中发挥了明显的先锋模范作用。而做一名同祖国共奋斗的高校教师，培育优秀的时代新人，则是他最深的情怀！
联系客服
