现在的小学生可能十年之后毕业就会立马失业，因为未来社会不再需要他们去创造价值，至少不需要所有人。
微软小冰画作
牛津大学曾有一个研究报告说，10年到20年之间呢，美国47%的工作岗位会被人工智能取代，在中国这个比例是77%，AI对人造成的竞争压力，可能有一天泰山压顶一样压过来。
前两天，去参加一个读书会的活动，去了一家国际顶尖企业的亚太研发中心去参观，跟他们一个的一个负责人聊天，我问到未来究竟什么样的人，什么样的工作岗位是不会被AI被人工智能所取代的？他说有三类工作是不会被取代，其余的会有AI进行竞争。
其实，所有工作都会受到人工智能的影响，只不过有的岗位增强了人的能力，有些需要人更加努力竞争，还有一类就是被淘汰。
第一类是站在人工智能之背后的人，就是那些算法专家，数据专家，他们是站在AI之后的设计师，AI离不开设计者，所以他们不会被取代掉。还有AI产品专家，有了算法和技术，还要打造成产品，才能推向市场，供客户和用户使用。
行业专家
第二类是各行各业20%最顶尖的专家，比如说律师、医生、老师、画家、作家等，专业能力已经掌握的足够精深，他们是没有办法被AI所取代掉的。相比较而言一些初级或者中级的律师、老师他们的职位其实会受到。
举个例子，图标设计师，一些顶尖设计师作品很有价值，但是一些中级或者初级的设计师，首先，他们没有掌握那么精湛的技能技艺，其次他们做简单设计的效率、做基础工作的效率还没有AI快，那么他们是影响最大的一类。
第三类是了解情感、拥有温度的人，比如心理咨询、家庭陪护等。有温度，需要沟通的很多事情还是必须要需要人来处理。
举个例子，即使是AI保姆能够很好地识别出人的视网膜，识别出人的眼球的转动，但是他很难把人的整个面部表情，综合起来来判断分析一个人的情绪，其实，在人和人间的沟通中语言只占了50%，90%是通过肢体语言和面部表情来传递的，那么它传递的的是真实的情感，而不是表情信息。我们有句成语叫“喜极而泣”，AI未必看到眼泪时相信主人是因为喜悦而落下，这个时候给予不恰当的关怀，往往破坏了那种感觉和气氛。
这也是未来在社会中并不缺不可缺少的一类工作。
二、我们该怎么办，学什么
在活动现场，不止一位家长在看到AI未来成果之后，感叹自己的孩子未来要学什么知识，学什么专业，甚至培养什么能力，才能在跟未来AI的相互合作竞争中，不失去作为人的竞争优势。
人脑与AI
现在人工智能技术是一个大热门，那么很多中年人在学习新技能的时候，往往会把这个方向当成是一个主要的选择。但是如果想做好AI方面的开发工作，必须有非常好的数学基础，甚至还要有非常好的心理学基础、人文知识才能开发出一些更有温度的、更贴近人本身需要的这种服务和产品。如果说仅仅觉得AI热门儿就把自己的时间精力投入在里面儿，并没有一个非常深厚的积累。那么在这种学习过程中，AI的学习速度可能比人本身的这个学习速度还要更快。
这是终身教育需要思考的一个核心问题，哪方面的内容是我们学起来比AI要更快，比AI更有深度的，我们学习完之后，更容易有突破，更不容易被复制的，这是我们需要重点考虑的问题。
当我们从完整生命的角度，去思考教育去重新定义教育的时候，我们发现人类要学的东西跟AI学的东西不一样的时候，我们就会找出其中的差异，找出我们的优势，那么就可以在孩子还小的时候，尽可能从这个正确的方向上去帮孩子开发他的潜能，让他在这个人类才有更多优势的方向上去完成更多的积累。
校园学生
这种教育的新思想并不能取代学校教育中的语文，数学，英语的课程知识，因为那也是个基础。但是这些新知识，就相当于是金属中的稀土元素，在与传统的钢材混合之后，它会使钢材有一个非常显著的性能提升，那么这是这种新教育的优势。再举个例子，我们人体中的微量元素，存量并不是很高，但是一旦缺少这种微量元素，那么人体机能就会受到非常大的影响，它们是不可或缺的，我们只有把这种新的东西加入到教育中台，才能够确保人在未来跟AI这种和共存的环境中自己的优势。
AI不会淘汰的三类工作，有你在从事的吗？如果没有，您准备学习什么新技能，或者让孩子学什么呢？
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