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【活动感想】桂雪青:一个基层教研员参加教师基本功大赛的随感

作者为安徽省安庆市迎江区初中英语兼职教研员

多年以来,一直想看看自己的综合水平怎么样,特别是研究生毕业之后,这种想法更甚以往。

迎江区第二届教师基本功大赛来了,根据年龄分为青年组和中年组,比赛项目有书法,分为钢笔字和毛笔字;有演讲;有课件制作;还有教学片断展示。我属于中年组的,按照比赛项目的要求,我也对照自己的情况进行了分析一下:我的字不占优;演讲应该还过得去,因为我知道,关键的时候,我可以,我一直都知道;课件制作一般般,处于中游水准;课堂展示,应该是我的强项,这么多年,自己一直在进步,特别是英语口语,知道吗?这五六年来,我几乎每天早晨都有读英语书,虽然自己的听力不是太好,但我真切的感受到了口语的进步。

一项一项的来,书法,虽然大学时,也练习过书法,但由于要花很多的时间,同时对自己当时的要求也不是太高,所以自己的书写很是一般,尽管这几天天天有练。爱人给我买了本钢笔字帖,行书的,我也天天练习。粉笔字,学校给报名参加的老师都准备了一块小黑板,我几乎每天下课都到班级中去练,不好意思在办公室里练,怕别人笑话,呵。周六比赛,抽签之后,第一项就是书写,我没想到,粉笔字写唐诗还要有诗的标题与作者,(平时自己在小黑板上,没有写过标题。)一时之间,排版总是弄不好,怕时间耗不起,只有草草了事。钢笔字,是方块格字的纸张,而我平时,练时,只有下面的横线,我的字,单看不是很好,但是连在一起,还像那么回事。(有时往自己脸上贴金啊)

演讲,首先要写出一份演讲稿,是写一本书对自己的影响和帮助的。还好自己这几年确实看了一些书,尤其是在读研期间,从书架上挑到了当时喜欢的那本书,是由美国的帕尔默写的《教学勇气-漫步教师心灵》,这本书当时自己还是蛮喜欢看的,但是自己的文笔一直都不是很好,想去写点什么东西,真的很难。祖主任经常在群里催稿子,自己也实在是没有办法,硬着头皮,同时结合网上其他人的意见,终于完成了初稿,2400多字,啊。我问了问别人,五分钟的演讲,大约需要多少字,答案都是一样的,不超过950个字,甚至只要800多就可以了。好不容易,将字控制在了860左右,问题又来了:脱稿,需要PPT,同时要有感情的演讲出来。好吧,再硬着头皮来吧,我来背诵它。读了二十多遍,记不住啊,将内容放进手机里,有时间就拿出来读,还是不行,我好急,甚至一度想过到时不行就来读稿子,真的,我当时真的是这样想的。比赛只剩一天,咦,我好像记住了一些,不是很熟练,再来,但仍然容易忘词。比赛的这天上天,还好我抽的签比较靠后,我是下午演讲,趁他们上午演讲时,自己找了一个没有人的教室,自己一个人练,我也不知道,自己练了多少遍,感觉自己差不多了,等上午所有选手都离开之后,我去了那个比赛场地,我自己练了几次,然后,中午回家吃过饭,爱人让我在她面前重新演示了一遍,还比较流畅,爱人说我可以了,我很开心。骑上摩托车,边走边背稿子。到了比赛现场,还好,我情绪饱满,我肢体动作也还可以,唯独在快结束时,一个评委,举了一下牌子,(后来我才知道:还有一分钟)当时,我慌了一下神,当时,我准备结尾了,不小心,我提高了声调,其实,这个时候,我应该控制自己的情绪的,控制自己的音量的。但我知道,自己总体上还可以的。

课件制作及教学演示,抽到的是八年级上册Unit6 I’m going to study computer science.但要求是教学片断展示,这东西虽然是新东西,但我从书上了解过,同时读研期间,自己也曾经摸索过,我应该知道是怎么回事的,但有些人他们说的是另外一种声音,我也怕错,打电话给祖主任确认一下,但还是不放心,我又打了电话给安庆师大的熊教授,得到了再次确认,我背上我的电脑,来到了自己的小房子里,你知道,在家里,我是不可能忙自己的事的,小宝她总是缠着我,让我陪着她,这是快乐的,但同时也是痛苦的,呵!上网找了自己比较认为合适的音乐和视频,同时借鉴了网上和其他朋友的资源,课件终于弄好了。大约凌晨一点多,我睡了。第二天起来,开始写教学设计,其实,思路早就存在自己的脑海里,先确定教学目标,现在比较流行英语学科的核心素养:语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,相关理论知识自己以前有过一定的接触,还好,大约是在上午10:30左右,完成了教学设计,之后,我对课件进行了再次修改,最后对教学设计进行了一定程度的完善。12:00左右完成了第一次试讲,不是很流畅,语言组织不是太好,活动展开不是很自然。12:45左右,爱人打电话让我回家吃饭,饭后,爱人让我在她面前试讲了一次,同时给了我一些建议。2:20左右我动身,准备去人民路小学,到了之后,才发现我前面至少还有12个人,想来想去,找到了一个没有人的教室,自己一个人进行试讲,这时,有两个同事进来了,她们也是跟我差不多,前面有好几个人,所以我们相互听了对方的试讲,指出了一些课件上的错误和其它方面的问题,很感谢她们,我立刻做出了调整,然后又试讲了几次,感觉要好多了。轮到我上场了,我觉得自己的情绪还是很饱满的,而且教学环节很清晰,英语口语也很好,虽然后面有一点紧张,但是,应该还可以。

比赛结束了,自己对自己有了新的认识:理论要与实践相结合,知行合一。我也渐渐懂得:改变,它需要时常仰望星空,既要心怀梦想,更要脚踏实地,奋力前行。

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