和谐的师生关系

        我们每个人在成长的过程中都会有烦恼，那学生也是一样，每一个学生都有交流和倾诉的需要。这就要求做教师的要了解学生的个性特点，生活状况，学习状况等。根据不同的状况和特点，给学生心灵上的关怀。成绩优秀的学生需要关怀，成绩一般的学生需要关怀，成绩较差，学习有困难的学生更需要关怀。教师对学生的教育和关怀是多种多样的：情感的教育、心灵的关怀，可以是一次促膝长谈，也可以是一句简短的安慰，一个鼓励的眼神，还可以是听听学生自己的倾诉，让他尽情地流泪，更可以是一些无声的实际行动。只有这样，教师才能了解每个学生的

特点，师生之间才能产生情感的共鸣，师生心理沟通也会变得和谐、融洽。
        教师对学生应该多一点耐心，少一点暴躁，多一点理解，少一些指责，用爱去融化冷漠，用尊重和信任筑起师生心理沟通的桥梁。教师和蔼的态度、亲切的目光、真诚的信任和鼓励是学生学习和成长的动力。有了爱才会不吝惜给予，有爱才会掏出自己最好的来给予学生。这种带着爱的教育不仅仅是一种教育，而且是一种生活态度的传递，教师真诚地去爱学生，学生才能真诚地去爱别人。爱才能传承，爱才能永恒。