我们每个人在成长的过程中都会有烦恼,那学生也是一样,每一个学生都有交流和倾诉的需要。这就要求做教师的要了解学生的个性特点,生活状况,学习状况等。根据不同的状况和特点,给学生心灵上的关怀。成绩优秀的学生需要关怀,成绩一般的学生需要关怀,成绩较差,学习有困难的学生更需要关怀。教师对学生的教育和关怀是多种多样的:情感的教育、心灵的关怀,可以是一次促膝长谈,也可以是一句简短的安慰,一个鼓励的眼神,还可以是听听学生自己的倾诉,让他尽情地流泪,更可以是一些无声的实际行动。只有这样,教师才能了解每个学生的
特点,师生之间才能产生情感的共鸣,师生心理沟通也会变得和谐、融洽。
教师对学生应该多一点耐心,少一点暴躁,多一点理解,少一些指责,用爱去融化冷漠,用尊重和信任筑起师生心理沟通的桥梁。教师和蔼的态度、亲切的目光、真诚的信任和鼓励是学生学习和成长的动力。有了爱才会不吝惜给予,有爱才会掏出自己最好的来给予学生。这种带着爱的教育不仅仅是一种教育,而且是一种生活态度的传递,教师真诚地去爱学生,学生才能真诚地去爱别人。爱才能传承,爱才能永恒。
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