玩玩个性小测试：

场景一：

   小兔和小猪遇到了狼，后来会发生什么呢？

q     A 他们都被吃掉了

q     B 小兔说：“我又瘦又小，还是吃小猪吧。”

q     C 小猪说：“别怕，我可以保护你。”

q     D 它们三个成了好朋友。

场景二：

一名警察与一个挟持人质的歹徒对峙。一声枪响后你认为最可能出现的情况是什么？

q     A 歹徒被击毙

q     B 歹徒被打伤

q     C 警察被击毙

q     D 警察被打伤

q     E 警察误杀人质

q     F 警察误伤人质

q     G 歹徒打死人质

q     H 歹徒打伤人质

解析自己吧，欣赏自己吧……

景一

q     A 你是一个有霸权心理的人，有一种超出常人的优越感。

q     B 你是一个胆小怯懦的人，缺乏足够的安全感。

q     C 你是一个乐观、具有正义感的人，对事物的看法很公正。

q     D 你是个天真的人，相信邪恶的事物最终都将被正义感化。

景二

q     A 独立，坚强

q     B 自信，善良

q     C 自私，固执

q     D 忧郁，内向

q     E 盲目，冲动

q     F 幽默，外向

q     G 倔强，自大

q     H 懦弱，虚伪

了解个性形成的原因：

q     一个人的个性与父母有着本质必然的联系。

q      首先来说一说父母个性对孩子个性的影响：

          ①遗传对孩子个性的影响。

          ②家庭环境对孩子个性的影响。

澳大利亚心理学者罗拉黑尔这样概述性格形成中遗传与环境的作用：

q     　　①在心灵与思想的一些特性上，家庭成员之间会遗传是个事实。

q     　　②在许多个别的性格特质中，哪一个会得到发现，又能发现到什么程度，则是由环境因素决定的。

q     　　③若是先天已经具备非常强的性格特质，则在任何环境中都可以得到发展。

q     　　从罗拉黑尔的结论中，我们可以得到这样的启示：父母在为孩子营造成长的环境时，要注意发现孩子身上存在的特质，为孩子该特质的发掘与发展创造一个最佳的环境。

学者这样说：

q     “个性往往包含优势和弱势两方面，而这两方面又是共生共存的，个性的优势得到发挥，弱点会随之明显；而如果你执意去消除弱点时，那么他的优点可能同时也被压抑了。一个社会，如果人们都没有个性，没有特长，没有优势，这是教育的悲哀，家庭的悲哀，国家的悲哀，甚至是教育的失败，家庭的失败，国家的失败。”