针对全国政协委员提出《关于防止男性青少年女性化的提案》,教育部日前表示,将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面进行改变,更多注重学生“阳刚之气”的培养。
对于教育部的这番答复,大众大可不必贴上歧视女性的标签。欧美国家和我们的邻国日本、韩国,先后出现男性阴柔化,乃至出现所谓娘炮、伪娘现象,都是在国家进入富裕社会之后。这时,家庭条件优渥,没有生活压力,不需要奋斗的部分新生代们自然转向自我关注与扮美。这是阳刚之气日趋弱化的社会现象背后的经济层面成因。
近年来我国也出现了部分男孩子“阳刚之气”不足的问题。这表明在我国经济快速发展,家庭富裕程度增加之后,许多青少年当上了“温室里成长起来的花朵”。对于不少90后、Z时代的孩子们来说,从小吃得好、玩得好,体魄方面没有太大问题,加强体育锻炼不失为锦上添花之举。让长辈们担心的是其实是新生代们人格方面的塑造,比如是否具有坚毅勇敢、责任担当、奋发向上和冒险精神等。
既然“阳刚之气”走弱是经济发达、社会富裕环境下的一种文化"负"产品,那么我们可以有意识地制定规则,激发青少年的竞争、奋斗意识,提升他们的心理素质。同时提倡创造精神、奉献精神,将青少年对自我的关注转为对社会、国家、人类的关注。这样培养起来的新人类没有“阳刚之气”是不可能的。
"少年强则国强"。对青少年的培养不止是教育部门的事情,整个社会都责无旁贷。(央广网特约评论员 夏微雨)
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