考写作就是考查外语学习者的语言“输出”能力。作文题的类型可以分为：1.正反论证； 2、原因现象描述类；3、图表类；4、名言谚语类。除了一些基本要求, 如作文字数是否达到要求（作文的最佳字数是四级120-150，六级150-200）、 卷面是否整洁之外，我们将讨论有关内容的要点。现将评卷时特别关注的点，分为文章结构及语言结构两大方面，共十点来分析，请考生注意。
第一类：文章结构错误；
失分点一：内容不能紧扣主题，未涵盖提示要点
在考试中，有的考生会出现跑题、文不对题、或者以偏概全的现象。
阅卷老师建议：解答作文题时，正确的思维顺序是：1、审题；2、思考简单的分支观点。
1、对于审题，近年四、六级题目大多是给出提纲，可以直接把提纲变为中心句，这些中心句就是每段的开头句。后面接入标志逻辑的词汇，如first、second、third等分支观点。审题就是考虑文章的合理结构，中心句是什么。
2、观点分支: 除了思维水平、逻辑分析能力外，语言表达能力才是最重要的。建议：思维和分析尽量简单。思维水平要用咱有限的语言表达清楚。2013年题型改革后，表格图片类题目明显增多，各位千万记住在题目分析结论和趋势，可不能只写细节，那样可就惨啦！
3、思想表达要具体。譬如有考生喜欢写“Environment protection is important.”其实更重要的是写清楚“为什么？”实在想不出、找不到要写什么内容。给大家的建议是：第一：问自己WH问题，即：Why? How? What? 再随着思路去回答就可以了；第二：可以将自己设置在问题的中心，再扩大思路向外写。例如： “Who is more important for children’seducation?” 可以先写父母、家庭对孩子教育的影响；其次再扩大范围写老师、学校的影响；再进一步扩大范围写朋友、社会的影响；甚至可以更大范围地写整个国家、世界的影响等。第三：比较简单的搜寻思想的做法是：随意列举有关题目的诸多观点，再分类从简入难分类写到不同段落中去。
失分点二：死记硬背范文，生硬地套用题目
有些同学背了些文章，却生搬硬套，文不对题。阅卷老师建议：背诵是语言学习的基础。但是关键在于，应试时间紧迫时，广大考生可能背不下来。建议背范文时：一、主要看看文章结构；二、熟悉适合自己观点的语句。这样遇到类似的题目就可以运用自如了。
失分点三：文章结构散乱，不清晰
阅卷老师建议：大致讲来，四、六级英语作文的结构大多可以套用：中心句＋1、2、3的模式。一般来说，作文要有开头、主体、结论三部分。确保主体段落有明确的中心思想句，后面的扩展层次清楚。可把提纲变为中心句，体现在每段的段首，后面接分支观点。1、2、3就是每段里的分支观点或分述。简单无误是第一原则。
失分点四：缺乏逻辑性
阅卷老师建议：是否恰当地使用过渡性词语。做到起、承、转、合，有头有尾。很多考生在英语写作的过程中，表现出段落、语句逻辑性衔接差；论点武断，缺乏论证；只给结论，缺乏论点的细节解释及详细描述等。例如：在“Global Shortage ofEnergy Resources”中运用这样一句话：However, as the world’s population is growing rapidly, we arefacing the danger of running out of energy resources, for the mass waste ofenergy by human beings is increasing at the same time. 若没有however 做转折，文章观点就会显得很突兀。
第二类：语言结构错误
学会使用不同形式的句子，注意句子的长短结合，无重大语病，无逻辑错误。注意语法规则和固定搭配，减少语言错误。
许多考生在写作过程中，出于有限的词汇水平和语言表达能力，得到的只是些杂乱无序的字、词、句，无法将其连接成一篇结构完整、逻辑性强又符合英文阅读习惯的文章。
请尽量避免简单但严重的错误，因为这些错误的出现就标志着语言的基本素养是否到位。
失分点五：基本语法问题
基本语法层面的问题多：例如：无法保持时态在全文的一致，往往是紧接的两句，在没有任何时间状语时出现了时态的不一致;一般现在时第三人称单数问题;情态动词之后动词不用原形等；还包括冠词错误、名词和动词单复数错误、代词不一致、词性错误以及句子主谓不完整等。句型中“There be”的误用比较严重。
失分点六：中式思维
中国学生学习英语摆脱不了汉语思维，通常套用汉语的结构及句式，往往是先拟好中文草稿，然后再译成英文。结果文章中出现许多Chinglish，例如：“有很多人赞同此观点。” 同学会写成“There aremany people agreeing on the viewpoint.”显然受了汉语的影响。其实写成:“Many people agree on the viewpoint”就可以了。
阅卷老师建议：要想少写出“中式英文”，就要多积累完整语句甚至段落表达，至少使用习惯句型和固定搭配，尽量避免逐字对译。
失分点七：用词不当
很多考生由于基本词汇量有限，很难清楚表达自己的观点;而有的考生，有一定的词汇量，却依然无法顺畅表达。原因是平时机械地背词汇手册，掌握了一定的词汇量，但不知该在什么语境中使用。
阅卷老师建议：第一，用模糊词表达；第二，可以解释说明；第三，略去不写。平时在背单词的时候，应对其基本搭配，例句、同义词辨析等准确把握。
失分点八：词组搭配错误
阅卷老师建议：词语的搭配是英语学习中的一项重要内容，要正确地认识和使用词语，就必须在词语与词语的联合上多下功夫。例如agree的错误搭配使用很突出。同学们似乎agree with打遍天下无敌手，而未洞悉agree 使用的细节：
agree with sb./sth.：表示：同意某人的话；适宜健康；与…相宜，相符
The liquor did not agreewith me.
这酒不适合我喝。
The copy agrees withthe original.
复印件和原件一致
(agree +从句：表示赞同)
I quite agree with whatyou say.
你所说的我很赞成。
My parents agreed thatwe should go.
我的父母亲同意我们去
Agree 后边加事物时，有很多介词可以用。Agree to/on +sth.
She agreed to my idea.
她同意我的想法。
We agree on thiscount.
在这一点上,我们的意见一致。
失分点九：连接词使用不当
阅卷老师建议：在文章中，句子之间，段落之间以及引起和结束文章的时候要会使用连接词。要专门记忆一些此类表达。
失分点十：拼写错误
阅卷老师建议：正确的词形是表达语言的基础，在书面表达中，“拼写”是语言准确性的首要体现。此点别无捷径，唯有认真背单词。
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