让后进生快乐成长

案例：
    这学期，我班新转来了两名学生分别叫于浩淼和刘玲源，他们两个有一个共同点就是不爱做家庭作业，导致学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好。课堂上，我仔细观察他们两个，课下我找他们两个谈话，我发现他们并不是那种无可救药的学生，看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，几天之后，我发现他们已经开始写一些作业了，当时我虽然高兴，但真的担心他们坚持不了几天又不能坚持下去，然而令我兴奋的是他们俩不但能完成作业，质量也有了提高。

分析：

    对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心和爱护他们，是他们感受到老师给予的温暖，信心和关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的方法，从而努力学习。这样的办法我觉得很好，我想后进生更需要老师的耐心，细心的呵护，需要循循善诱，让后进生在爱的天空下成长，是他们和其他学生一样健康快乐的成长。