扎兰屯实验小学作业布置专项培训

 

    当前缺乏思考，多而滥的布置作业现象已经成为了一个备受社会关注的焦点话题。那么小学阶段怎样布置作业才能做到“减负、有效”呢？针对这一现象， 4月28日，实验小学常永华主任就作业布置这一话题对老师们做了专项培训，和老师们分享了自己的观点和看法。

    培训中常永华主任按照学习程课、巩固课程、拓展课程的需求把作业布置分为预习性作业、巩固性作业和拓展性作业三大类，并就布置这三类作业需要注意些什么，进行了详细说明。她强调在布置作业时要科学，要有层次性、有针对性、有目的性、有选择性；作业布置要灵活、多样；关注兴趣、联系生活，用最恰当的方式调动起学生写作业的积极性、主动性，使之成为提高教学质量的有效因素。

培训中常主任清晰地的讲解、明朗的阐述，恰当的例举使老师们茅塞顿开、豁然开朗，为老师们在今后的作业布置中找到了抓手、指明了方向。相信通过本次培训，不仅使老师们认识到留作业这一环节在整个教学过程中的重要作用，也势必推动教研教改之风弥漫实验校园。