近段时间，潜心阅读，有幸读到梁实秋先生的《作文的三个阶段》一文，获益不少。
梁先生在《作文的三个阶段》一文中，关于作文的三个阶段的论述很有针对性，即“文思不畅——下笔不能自休——知道割爱”。此三阶段之叙述，是梁先生对一个人的写作发展过程的概括。
梁先生不愧为名人大家，讲授作文，轻车熟路。写作思路发展的三个阶段，是一个有其先后的过程，也是梁先生对初学为文者的提醒，以免习作过程中走弯路。
在《作文的三个阶段》一文中，梁先生一针见血地指出“想象不充，联想不快，分析不精，辞藻不富是造成文思不畅的主要原因”。文思枯涩，理不出多少思路，只有回到作文的基点，用心体会，放飞思想。思路顺畅了，一气呵成。紧接下来的，是注意文章的立意、结构、语言的修改——也就是割爱的阶段。
好作文都是改出来的。——通读全文，顺，则留；不顺，或改或删。首先，看文章的内容是否切题，主题是否明确。把不切题的，与主题无关的内容、语句删除，与主题无关的材料不清楚的、不具体的改写清楚、具体，把遗漏的地方补上。其次，看文章结构是否清楚，段落层次安排是否合理，是否详略得当、重点突出，过渡是否自然，前后是否照应等，若有不当、不足的地方加以调整或改动，如有重复的段落应删除。最后，看文章的语句是否流畅、生动，用词是否确切，不通的，不足的加以修正。
在《作文的三个阶段》一文中，梁先生还指出“文章的好坏与长短无关，文章好坏与写作的快慢无关，文章的好坏与年龄无关”。这，无疑又给我增添了写作的信心。
总之，梁先生的文章，犹如一盏明灯照在我练笔的路上……
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