教育要挖掘人的潜质

梦的衣裳个人图书馆

做教育好比磨刀，每把钢刀的主要成分都是铁，所以它们的潜质都是差不多的，而且铸刀的本质上说都是人。但是因为铸刀的人思想的不同，铸出来的钢刀也有好有坏。家长把孩子送到学校，都是热切期盼能通过学校教育，让自家的孩子不比别家的差，也就是要把他们共同的潜质挖出来。

        但要知道不是所有的孩子都能教育好的，就如不是所有的刀都能磨得锋利一样，很多刀因为钢口不得会磨“哑”的

        教育的质量不只取决于学校，也取决于家长教育孩子的决心和心态，因为教育是有方法的。教育名家告诉我们，没有教不好的孩子，只有不会教的家长、老师。家长如果抱着与别人比的心理，孩子是不可能学得太好的。只有本着学生能持续学习发展的心态，学生才能不断地进步。

        还是以刀为例。一般的教育是磨刀，锋不锋利取决于刀的质量和磨刀人的技术，前者是内因，也就是说家长在把孩子送到学校时，他能成多大的器就已经定下来了，老师怎么教都是辅助内容。更高明的教育是铸刀，教育是熔炉，钢口不好的刀一磨就卷刃了，但进了熔炉就可以练成一块好钢，进而打成一把好刀，唯一需要的是家长的决心。就如一些家长下了很大的决心把孩子送到军队训练。部队就是熔炉的一种，不过，一定还有更好的熔炉。

        如果有这个熔炉，我愿意做一个探索。我相信这条路没有尽头。

        孩子是可以教育好的，只要有决心找最好的方法，一定可以把他培养成我们心中的理想人才。家长、学生、老师一起下定决心，看起来再差的学生，都可以变成一块好钢。