| 信息时代、知识经济、多元社会，都为新形势下领导干部科学决策、选贤任能、组织管理、学习教育等提出了新的更高的要求。新时期、新要求、新挑战，如何做更具能力、更富魅力、确实给力的领导干部，我认为应在增强“五力”上更下功夫。 一是学习研究要学会兼收并蓄与学以致用，不断增强学习力。学习研究，是广大党员干部特别是领导干部的必修课。学习即是知识更新的过程，也是能力补给的过程；研究是发现问题、分析问题与解决问题的重要环节。领导干部在学习研究上，要学会兼收并蓄，即要学习研究常识和更新的知识，又要学习研究各种矛盾体，不断激发自己的工作热情，不断丰富自己的执政智慧。当然，学习研究的根本就是“使用”，要理论联系实际地学以致用，始终坚持学习-实践-再学习-再实践的学用过程与循环，用良好学习力，强化思想观念，加强知识更新，完善决策程序。 二是科学决策要学会广纳博采与有的放矢，不断增强执行力。最科学的决策缘自更广泛地发动群众，集群众智慧于决策之中，然后在专家、学者的指导下，有的放矢，科学决策。其实，决策是领导干部最具风险的执政过程，出台政策、做出决定、落实责任，更需要领导干部在规模、数质量、群体、渠道等方方面面进行采集与归纳，然后制定出更具科学、更切实际的决策来，并付诸实践，体现科学性，展现执行力。 三是教育管理要学会软硬兼施与寓教与管，不断增强感召力。教育管理是领导干部的一项重要职能与职责，而且两者要相辅相成，缺一或偏颇皆不可。教育强心，制度束心。在日常管理中，光靠教育是不行的，仅靠制度也很容易推动人性化。因此说，领导干部要把捏好教育管理“软”与“硬”的度，要通过营造“团结、紧张、严肃、活泼”的工作与生活氛围，寓教于乐、寓教与管，不断增强部属的集体荣誉感、大局意识和主人公精神，使大家视职业为事业，视单位为家庭，增强向心力与感召力。 四是选贤任能要学会诚心待才与真心用才，不断增强凝聚力。毛主席曾总结领导职能主要是“出主意与用干部”两件事，其实在日常工作中，选人用人可谓十分关键。一个单位或部门的振兴，最关键的除了集体智慧的凝聚与合成之外，就是取决于各类人才的责任感与智慧的释放度。领导干部不能私设“人才小金库”，平时对人才工作抓得紧、管理严，但在待才和用才上却说起来重要，做起来不要，把心思更多地用到招商引资上，却不重视人才的整合与利用。领导干部要想振兴一方、带动一片，胸怀与容量非常重要，要敢于容人之长，更要善于容人才之短，要诚心待人才，真心用人才，让各级各类人才适得其所、人尽其能、才尽其用。以人才为支撑、以人才为带动，增强单位或部门的凝聚力。 五是网上问政要学会信息互联与资源共享，不断增强辐射力。随时时代的发展与社会的进步，网上问政越来越成为众多领导干部的一个重要渠道与平台。领导干部网上采集、整合、辨析信息的能力，也是当前领导干部素质的一个重要方面，因此说，一个具有时代气息的领导干部，要学会信息互联与网络资源的共享。主动加强与一些文化层次高、社会阅历丰富的网友联系，必要时可设计互动话题，征求网民的意见与建议，集思广益、群策群力。为加强单位或部门建设，领导干部还要学会与不同城市、不同省份、不同地区的同类部门或单位领导干部建立“互动群”和“交流微簿”，加强交流与合作，推动单位或部门发展。同时也经过广泛、深入的交流与互动，增强领导辐射力，也更有助于对外交流和发展。 |
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