我是一名中学老师，我们学校校长就不上课，中层晋职称会象征性上几节课，确实是一线教师埋头教书。其实，这很正常的，应该是学校的普遍现象。
我们学校是位于城区的一所普通初中，去年兼并了周边一所城乡结合部的中学。目前拥有学生1200名，教师130人，其中，校长和书记各1名，6名副校长，12名中层干部，每个人都有分工，每天忙的不亦乐乎。由于8名校级领导都是高级职称，没有人上课，12名中层干部，其中，有2个人这个学期开始上课。这2名中层干部主动要求上课，究其原因无非就是，我们地区明确规定晋升高级职称没有在一线上课不能参评。
2名中层干部，其中1人从来没上过课，只能勉强教综合实践，每周4节课。有1名中层教体育，每周不过6节课，听班主任说，总是开会和迎检，几乎没在室外上过课。我们地区各中小学校几乎都是类似，校长和中层干部都脱离了教学一线，但确实每天在督促和指导一线教学。好友！不知你们那里是什么情况呢？
作为一名30余年教龄的老教师，我经历了5任校长，前3位校长都是优秀教师出身，可谓行家里手。其中，2位校长都始终坚持在一线教学，另1位校长是教育专家，社会兼职太多，没时间上课。那个时候校长每天与教师在一起教研，备课，上课，批改，辅导……学校教育教学质量名列前茅，家长和孩子都满意，老师也是心服口服。后来2位校长不懂教学，也不敢亲自上课，每天就是搞人事，抓财权。学校中层干部整天围着校长团团转，抓考勤，看教师，忙迎检……不是不上课，而是没精力去上课。学校教学任务自然而然落到一线教师身上，见怪不怪了。
作为一名老教师，很多时候能理解校长和中层干部，他们的事务性工作太多太多了。作为校长不抓住“权力”，根本无法立足，更难以实现自己的“价值”。作为中层干部每天管理学校，考核教师，评价学生，还有没完没了的各种各样的“检查”，确实分身乏术啊！这样的校长和中层干部真的无法上课。
