教师奖惩制度 | |
4月30日的梁下君子blog曾发表过《大家都来晒工资》(点击可读),从该文中可见,二十年来我们学校的平均月奖金是110元。原先是按月发放的,后来改为期末集中发放。但是自2007年始,我省规定所有事业单位一律不得发放任何形式的奖金福利。在“阳光工资”和“阳光福利”均没有兑现的情况下,这种“零福利”已经挫伤了教师的积极性,也给学校管理带来了不小的难度。因为建设社会主义和谐社会必须物质文明和精神文明一起抓,所以我认为,一个好校长,不仅要丰富教师的脑袋,也要丰富教师的口袋。近日受校长委托,我代表学校工会修订了《教师奖惩制度》,为了避免“顶风违纪”的嫌疑,我把其中的单位“元”改为“分”,以积分替换奖金。当然,如果学校条件好的话,一分也可以换算成几元。 学期即将结束,到底能否发放奖金,教育局还没有明确的答复呢,校长比教师们还要着急。说实话,如果奖金一毛不拔,以后各项工作肯定难以顺利开展。 附:教师奖惩制度(农村学校奖励幅度太小,请朋友们别笑话哦。) 为了提高教育质量,加强效能建设,推行校务公开,创立和谐校园,特制订如下制度。 一、教育教学奖项 1、考试奖:①名次奖:全乡统考中,学科成绩前三名者,分别奖励200分、100分、50分,其中班级平均分低于全乡总平均分者不予奖励。小学毕业考试全乡成绩进入全县前20名,仍按上述标准奖励,进入前5名奖金翻一番。全县抽考前三名的,分别奖励20X分、15X分、10X分(X指被抽考单位数)。②分数奖:全乡统考中,班级平均分高于全乡总平均分者,每高1分奖励10分;班级平均分低于全乡总平均分5 分以上者,需上交书面反思一份,该学年不得被评为各种优秀。连续两次统考中排名倒数第一,且班级平均分低于全乡总平均分5 分以上者,第二次考试所在年度考核等次为“不合格”。③进步奖:统考名次在原来班级基础上,每上升一个名次奖励20分,保持第一名的也奖励20分。原班级学生数变动过半,不能获得该奖。 2、辅导奖:辅导学生参加各类比赛,获得县三等奖者奖励30分,其上每个奖励等级依次递增10分奖金。乡级各类比赛奖金赛前临时研究决定。 3、教研奖:每参加一次教研组活动奖励1分,每主讲一次活动奖励2分,每上一节校级、乡级、县级公开课分别奖励10分、20分、50分。 4、论文奖:论文获得县三等奖者奖励30分,其上每个奖励等级依次递增5分奖金,论文评审费一律由个人承担。 5、赛课奖:参加县级及以上赛教,获得县三等奖者奖励30分,其上每个奖励等级依次递增20分奖金,参赛费由学校承担。 6、发表奖:在县、市、省、国家媒体上发表有关学校或教育教学类作品的,分别奖励20分、40分、60分、80分。辅导学生发表文章享受同等奖励。 7、课题奖:参与教育课题研究的,要针对具体情况制订奖励标准。成功结题的县、市、省、国家级教育科研课题组主要成员,分别奖励20分、50分、80分、110分,课题负责人奖金双倍。 二、常规管理奖项 8、考勤奖:每学期80分,事假每天扣除10分,病假每天扣除5分。病事假累计超过3天以上的双倍扣除。没有及时履行书面请假手续者视为旷工,双倍扣除考勤奖,并记违纪一次。出满勤者再奖励20分,有迟到早退现象者不能获得该奖。 9、守纪奖:遵守校规校纪,积极响应学校号召者,每学期奖励30分,违纪一次扣除10分,扣完后再从其他奖金中扣除。违纪三次者,该年度考核等次为“不合格”。 10、管理奖:班主任津贴每生每学期2分。补助非班主任的校委会成员为全校班主任津贴的平均金额,再补助是班主任的校委会成员上述平均金额的一半。班级公物一律由班主任负责保管修缮。实行安全一票否决制,出现安全责任事故的,取消全学期班主任津贴。 11、优秀奖:期末评选优秀教师和先进班主任各三名(可以重复),分别奖励50分。逐步建立“首席”语文、数学教师和班主任制度。 12、重担奖:鼓励教学能手勇挑重担,教学两班语文或数学科目者,每学期奖励150分。 13、值班奖:节假日或工作外时间安排有关人员值班护校,补助2-5分/白天、5分/晚。有失职或公物受损的,取消该奖金,并记违纪一次。 14、加班奖:学校有突击性任务,占用教师工作外时间,白天每小时补助5分,晚上每小时补助7分。校领导或教师职责范围内的常规性工作不宜记作加班。 15、完工奖:期末完成备课、作业与试卷批改、听课记录、家访记录、辅导差生记录、试卷分析、成绩统计、质量监测、点名册、班队活动记录……以及各种总结的,奖励30分,少一项扣5分,扣完为止,并记违纪一次。 16、阅卷奖:批改统考试卷的,每张奖励0.2--0.3分。 17、房补奖:不占用学校宿舍的教师每月补助3分租房费,占用学校宿舍的教师每月扣除1分/间,厨房算作半间。 三、节日慰问奖项 18、春节奖:春节每人奖励价值100分。 19、妇女奖:妇女节女教师每人奖励30分。 20、教师奖:教师节每人奖励50分。 四、说明 1、奖金每学期期末发放一次,如果学校财力不足,奖金总额可以按比例发放。 2、该制度为内部管理办法,不符合上级有关精神之处,以上级文件为准。 3、该制度学期初可以修订一次,需经教代会三分之二以上赞成票通过。审议修订时,教师们要多考虑学校的集体利益,而不是个人利益,一切为了学校的发展大计。 4、教师个人可以主动申报受奖。校长拥有对本制度的最终解释权。 |
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