教育体系分类

教育体系，亦称“教育系统”，是学生、教师、教育机构、教育环境等教育要素按照一定规则整合后运行的综合体。

教育体系分类在层次上，包括国家或地区层次和国际层次。国家或地区层次教育体系可按照以下等方式进行子体系的划分：①教育内容，如普通学术教育和职业技术教育，按照知识体系进行学科或专业教育体系分类。②教育形式，如正规教育、非正规教育、非正式教育。③教育层次，如根据联合国教科文组织为进行跨国统计和比较所编写的《国际教育标准分类》，可分为学前教育、初等教育、初级中等教育、高级中等教育、中学后非高等教育、高等教育。④机构管理性质，如公立教育和私立教育。一个国家教育体系的分化程度、丰富程度和子体系之间的关系直接影响人才培养的结构和规模。教育体系分类是教育制度设计与实施的基本前提。

国际层次可按照国家或地区教育体系的特征进行划分。鉴于国家或地区教育体系特征的复杂性和差异性，研究者通常根据其研究领域和视角采用特定标准进行划分。例如，在高等教育领域根据机构类型与关系的差异，可将各国高等教育体系以双元教育体系、二元教育体系、一元教育体系和多元教育体系等方式进行分类。国际层次的教育体系分类是进行教育比较与研究的重要方式。