2011计划

2012年3月，《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（简称《意见》）的发布，标志着“2011计划”开始实施。《意见》提出，按照“国家急需、世界一流”的要求，瞄准科学前沿和国家发展的重大需求，以重点学科建设为基础，以机制体制改革为重点，以创新能力提升为突破口，大力推动协同创新，充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点在国家发展中的独特作用。基本原则为需求导向、全面开放、深度融合、创新引领。总体目标是构建协同创新的新模式和新机制，形成有利于协同创新的文化氛围；建立一批“2011协同创新中心”；推动知识创新、技术创新、区域创新的战略融合，支撑国家创新体系建设。《意见》将构建协同创新平台与模式、建立协同创新机制与体制作为重点任务，并从组织管理、操作实施、支持方式3个方面对计划的管理实施进行了规定。

2012年5月，教育部、财政部下发了《“高等学校创新能力提升计划”实施方案》（简称《实施方案》），进一步细化了“2011计划”的实施方式。《实施方案》指出，“2011计划”的实施分为培育组建、评审认定、绩效评价3个步骤。其中，培育组建即依据计划实施原则，由地方政府、主管部门以及行业产业和高等学校组织前期培育，重点开展协同创新方案确定、协同创新体组建、创新资源与要素汇聚、创新环境与氛围建设等；评审认定由教育部、财政部按照组织申报、专家评审和综合咨询的程序进行，每年认定一批“2011协同创新中心”；绩效评价对“2011协同创新中心”采取建立年度报告和周期评估相结合的评价方式。另外，经批准的“2011协同创新中心”将获得政策支持、经费支持等。

“2011计划”的目的在于促进高等教育与科技、经济、文化的有机结合，大力提升高等学校的创新能力，支撑创新型国家和人力资源强国建设。2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》之后，“2011计划”完成了其历史使命。