在前面的文章中我对小学、初中的公式、定义和学习方法都做过了汇总，对孩子们快速地、有系统地记忆学科知识起到了积极的推动作用。但却一直没有高中知识的汇总性文章。这里要给孩子在上高中的家长朋友们道个歉，因为每天发文量的限制，所以没有高中的知识点和学习方法的文章，请大家谅解。
（文思敏锐、答题生动）
在公益课或者精英班后，常常有家长朋友把孩子的考试卷子发给我分析，让我为孩子提升分数给出点意见。很多家长朋友认为在数学试卷的难题中因为一个基本知识的出错，导致全题都没有得分的情况，是孩子太“大意”，有的孩子一场考试中“大意丢分”达到30分以上。家长朋友们希望我给点办法，改掉孩子“大意丢分”的情况。
家长朋友们发给我的孩子们的卷子我都有一一审阅，我发现一个孩子们很多不该错的地方却失了分，并不是因为孩子大意，而是孩子对基本的公式、定义没有掌握牢固，只知其然却不知其所以然。
（惊呆了，太有想象力了，一般人做不到）
今天针对高中的孩子们，我把数学的基本公式和定义也进行了汇总，希望得到广大家长朋友的认可，如果孩子还没有升到高中也可以为孩子提前收藏，反正能用着。内容太多文字太小，请图片放大后查阅，建议为孩子打印下来：
（π的由来）
我常常在文章中强调课本的重要性，每个孩子必须把课本吃透，之后再考虑提升，再沉入题海中去磨练。课本中的定义、公式就好比建房子的地基，而做题的难度就好比大厦的楼层，如果没有牢固的基础就想把房子修很高，无异于在玩命，房子越高越容易一朝倾倒，房子越高摔得越碎。所以我常说“基础决定高度”。
(外角和之所以是360°)
今天为大家分享的只是高中数学知识点的汇总，当然除了知识以外，更需要孩子们高效的学习方法和努力。长期关注我的家长或读者们都知道，我会定期在网络上开展免费的公益课程，重点教导孩子们的学习方法与学习技巧，也会和家长们进行沟通、交流，以便帮助家长们解决孩子教育上的“疑难杂症”。在此，希望能有更多家长参与到课程中来。让我们一起为了孩子的明天而努力！
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